وبالإضافة إلى ذلك، فكما تقرر مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات (2012) المدارس مؤسسات أسست على ثقافة هيمنة الذكور. 此外，正如《联合国女孩教育倡议》(2012年)所指出的，学校是在以男性为主的文化基础上创建的机构。
وفي هذه الأثناء، توفر مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات أساسا لزيادة التركيز الاستراتيجي على بناء التحالفات لصالح تعليم الفتيات. 与此同时，《联合国女童教育倡议》提供了一个基础，使人们能更专注于战略要点，建立联盟，促进女童教育。
أنشاء شراكات مع مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات في 42 بلدا، وإبلاغ 70 بلدا آخر عن إطلاق شكل من أشكال المبادرات لتعليم البنات. 42个国家建立了联合国女孩教育倡议伙伴关系，另外70个国家报告说有某种形式的女孩教育倡议。
وقد أقيمت شراكة في إطار مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات معترف بها رسميا في 36 بلدا في عام 2006، وسجلت بذلك زيادة بلدين عن عام 2005. 2006年，36个国家建立了得到正式承认的联合国女童教学倡议伙伴关系，比2005年增加两个。
وروجت الدول الأعضاء لالتحاق الفتيات بالتعليم من خلال دعم مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات ومنظمات المجتمع المدني، مثل منتدى النساء الأفريقيات العاملات في حقل التربية والتعليم. 会员国促进女孩受教育的机会，包括支持联合国女孩教育倡议和一些民间社会组织，如非洲妇女教育家论坛。
وأتاحت مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات التي تقوم على الشراكات الفرصة لإنشاء مشروع جديد للإشراف على تنسيق الجهود الرامية لإلحاق البنات بالتعليم وإبقائهن في المدارس. 基于伙伴关系的联合国女孩教育倡议还提供了一个设立新项目的机会，以监督协调招收和防止女生辍学的努力。
وتتعاون مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات مع مجموعة من الشركاء والشبكات لتحقيق أقصى قدر من الموارد والنتائج في مجالي تعليم الفتيات والمساواة بين الجنسين. 联合国少女教育倡议与一系列合作伙伴和网络协作，最大限度地增加资源，争取女孩教育和性别平等取得最大成果。
وتوفر مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات التي وضعتها اليونيسيف الدعوة والدعم التقني لتحقيق التكافؤ والمساواة بين الجنسين في تصميم وتمويل وتنفيذ خطط التعليم الوطنية. 联合国女孩教育倡议，由联合国儿童基金会主持，在设计、资助和实施国家教育计划方面，为两性均等和平等进行宣传并提供技术支持。
وفي إطار تلك العملية، يُجري أيضا شركاء مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات وفريق العمل المشترك بين الوكالات المعني بالتعليم استعراضات مهمة أخرى تتعلق بالمسائل الجنسانية والوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية. 在这一过程中，联合国女孩教育倡议和教育问题机构间工作组伙伴机构开展与两性平等和与艾滋病毒防治相关的其他重要审查。
وناقشت مبادرة الأمم المتحدة لتعليم البنات الكيفية التي يمكن بها للحائزات على زمالة الرابطة الأمريكية للجامعيات بناء فرص في مجال التدريب على العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالتعاون مع مدرسي المبادرة. 联合国女童教育倡议讨论了美国大学妇女协会奖学金受助人如何在科学、技术、工程和数学领域得到参与该倡议教师指导的机会。