صدر القانون رقم 27818 المسمى قانون التعليم الثنائي اللغة بهدف وضع سياسة خاصة لموضوع ثنائية اللغة في التعليم. 为制定关于双语教育专题的专门政策，颁布了第27818号法（称为 " 双语跨文化教育法 " ）。
ودعمت اليونيسيف أيضاً منهاج العمل المواضيعي للمعرفة والتعليم في سياق الاستراتيجية الدولية للحد من الكوارث، وواصلت العمل مع شركائها للنهوض بجهود الحد من أخطار الكوارث مع التركيز على الأطفال. 儿基会还支持国际减灾战略知识和教育专题平台，并继续同它的伙伴合作，推动以儿童为重点的减少灾害风险工作。
وأظهر مؤتمر داكار وجود ائتلاف واسع بين وكالات منظومة الأمم المتحدة حول موضوع توفير التعليم للجميع تشارك فيه أيضا أطراف ثنائية كما يشارك فيه ممثلون للمجتمع المدني. 达喀尔会议证明联合国系统已针对普及教育专题广泛地进行了机构间协作，它还动员双边人员及民间社会代表投入此项工作。
وتدعم اليونيسيف أيضا منهاج العمل المواضيعي بشأن المعرفة والتعليم المتضمن في الاستراتيجية الدولية للحد من الكوارث وتواصل العمل مع شركائها لتعزيز الحد من مخاطر الكوارث مع التركيز على الأطفال. 儿童基金会还支持国际减少灾害战略知识和教育专题平台，并继续同合作伙伴一道，加强以儿童为重点的减少灾害风险工作。
فهدف هذا المبدأ التوجيهي هو توفير إطار عام للمواضيع اللازمة لتعليم الأشخاص الذين يطمحون إلى مزاولة مهنة المحاسب القانوني. 国际会计师联合会《第9号国际教育准则》没有列入专业知识教育的具体课程，准则的范围是为有志成为专业会计师的人的教育专题提供一个总的框架。
حيث أن الهدف من المبدأ التوجيهي هو توفير إطار عام لمواد تعليم اﻷشخاص الذين يطمحون إلى أن يصبحوا محاسبين مهنيين. 国际会计师联合会《第9号国际教育准则》没有对专业知识列入具体的教育课程，准则的范围是为有志向的专业会计师的教育专题提供一个一般性的框架。
وقد وضعت مجموعة التعليم العالمية في عام 2010 مجموعة للتقييم المشترك للاحتياجات التعليمية، ودليلا قصيرا للتقييم السريع للاحتياجات التعليمية، لتوفير التوجيه بشأن جمع البيانات في حالات الطوارئ. 全球教育专题工作组在2010年编制了联合教育需求评估工具包以及快速需求评估简要指南，以在紧急状况下提供有关数据收集的指导。
وشارك البرنامج في رئاسة الفريق المواضيعي للتعليم مع اليونيسيف والفريق المواضيعي للنمو المستدام والحماية الاجتماعية مع منظمة الأغذية والزراعة وساهم في نفس الوقت في المجالات الثلاثة الأخرى. 粮食计划署与儿童基金会共同主持了教育专题小组，与粮农组织共同主持了可持续增长和社会保护专题小组，并对其他三个领域作出了贡献。
ولئن كان تاريخ التحقق الذي أجرته منظمة الأمم المتحدة للطفولة أو شركاء مجموعة التعليم معروفا، لا تتوافر التواريخ الدقيقة للهجمات أو الحوادث (للاطلاع على المزيد من التفاصيل فيما يتعلق بالمواقع والأرقام، انظر المرفق 70). 确切袭击日期和详情不清，只有联合国儿童基金会(儿基会)和教育专题组合作伙伴的核查日期(案情详情、地点和数量见附件70)。
وشكلت مجموعة التعليم العالمية، وهي آلية لدعم التنسيق القطاعي في حالات الطوارئ، محور التركيز لاستعراض تقييمي رئيسي لتقييم إدارة المجموعة المشتركة بين اليونيسيف ومنظمة إنقاذ الطفولة. 全球教育专题组是支持紧急情况下部门协调工作的一个机制，它是一项评价性的重要审查工作的焦点，目的是评估儿基会和拯救儿童联盟对专题组的共同管理。