文化资本

• وأشار أعضاء فريق الخبراء العامل المعني بالسكان المنحدرين من أصل أفريقي إلى أن الأطفال المنحدرين من أصل أفريقي يبدأون تعليمهم مع أطفال آخرين يفوقونهم من حيث المكاسب الاجتماعية والزاد الثقافي، ويعتبرون أن هذا الجانب يشكل عنصراً هاماً يجب أن يؤخذ في الحسبان لدى صياغة التدابير التعليمية الخاصة بهذه الجماعات المستهدفة.
  非洲人后裔问题专家工作组成员指出，非裔儿童或外籍背景的儿童往往在上学之初即不具备与其他儿童同样的社会和文化资本，并认为，这是在针对这类目标群体制订教育措施时，应加以考虑的一个重要因素。