وتقدم كلية ساموا الأمريكية المتوسطة دورات دراسية تستمر سنتين في الآداب والعلوم وبرامج للحصول على شهادات الكفاءة في المهارات المهنية والأعمال الكتابية، والأعمال التجارية، والتمريض. 美属萨摩亚社区大学开设文科和理科两年制学位课程，并开设颁发结业证书的职业技能、文秘技能、商业和护理课程。
ويوصى بأن تقوم الحكومات ووكالات منظومة الأمم المتحدة بوضع تدابير محددة لدعم الشعوب الأصلية والجامعات الأهلية والمشتركة بين الثقافات في عملياتها الأكاديمية والتنظيمية والمالية وعمليات الاعتماد. 建议政府和联合国系统各机构制定专门措施，在其学术、组织、财政和认证工作中，支持土着、跨文化和社区大学。
2- وتدعم هيئة التعاون البلجيكية أيضاً التعليم العالي، وذلك في إطار شراكة مع الأقطاب الجامعية الفرنكوفونية والفلامندية (CUD وVLIR). 比利时合作署还通过与顶级的法语和弗拉芒语大学建立伙伴关系（大学发展委员会和弗拉芒语社区大学校际理事会）来支持高等教育。
وتقدم كلية ساموا الأمريكية الأهلية دورات دراسية تستمر سنتين في الآداب والعلوم وبرامج للحصول على شهادات الكفاءة في المهارات المهنية والأعمال الكتابية، والأعمال التجارية، والتمريض. 44． 美属萨摩亚社区大学开设文科和理科两年制学位课程，并开设颁发结业证书的职业技能、文秘技能、商业和护理课程。
وارتفع عدد التلاميذ في التعليم النظامي العادي (من المرحلة قبل الابتدائي إلى التعليم المهني المتوسط) إلى 422 (أو 21 في المائة) في عام 2002 مقارنة مع العام السابق (الشكل 1). 于前一年（图1）相比，2002年接受常规教育（从学前教育到社区大学）的学生人数增加了422人（2.1％）。
وينضاف هذا الجهد إلى جهود أخرى ما فتئت تبذل في البلد، مثل جامعة موتشيكاوي المكسيكية المستقلة للشعوب الأصلية، في سينالوا؛ وجامعة توتوناكابان، في فيراكروز؛ والجامعة الأهلية المتعددة الثقافات في سان لويس بوتوسي. 墨西哥采取的其他措施包括在锡那罗亚设立墨西哥莫奇卡乌伊自治土着大学；在韦腊克鲁斯设立托托纳卡潘大学；设立圣路易斯波托西文化间社区大学。
ومن الأمثلة على هذه التجربة حالة الجامعات الأهلية في المناطق المتمتعة بالحكم الذاتي في نيكاراغوا، التي نشأت عندما اعترفت دولة نيكاراغوا بنظام مستقل للشعوب الأصلية والجماعات العرقية التي تعيش في منطقة موسكيتيا السابقة. 尼加拉瓜政府承认生活在前Moskitia地区的土着民族和民族社区的自治政权时、涌现出的尼加拉瓜自治区社区大学,就是这方面的一个实例。
ومن الأمثلة على هذه التجربة حالة الجامعات الأهلية في المناطق المتمتعة بالحكم الذاتي في نيكاراغوا، التي نشأت عندما اعترفت دولة نيكاراغوا بنظام مستقل للشعوب الأصلية والجماعات العرقية التي تعيش في منطقة موسكيتيا السابقة. 尼加拉瓜政府承认生活在前Moskitia地区的土着民族和民族社区的自治政权时、涌现出的尼加拉瓜自治区社区大学,就是这方面的一个实例。
وأحرز المتدربون المتخرجون من مراكز اﻷونروا معدل نجاح بلغ ٨٧ في المائة في اﻻمتحان الشامل الذي نظمته السلطة الفلسطينية في عام ١٩٩٧ بالمقارنة بنسبة ٦٦ في المائة في المتوسط بالنسبة لجميع الكليات المتوسطة في الضفة الغربية. 在1997年巴勒斯坦权力机构主持的全面考试中,近东救济工程处毕业学员达到了87%的及格率,相比之下,西岸所有社区大学的平均及格率则为66%。
واتُّخذت إجراءات مماثلة لإدراج المتغيرات الإثنية في الإحصاءات المتعلقة بقطاعي الصحة والتعليم، وبالأخص في المناطق المتمتعة بحكم ذاتي، حيث توجد مدارس ثنائية اللغة متعددة الثقافات، ومؤسسات متعددة الثقافات لتدريب المعلمين، ومدارس لتدريب الممرضين والممرضات، وجامعات أهلية متعددة الثقافات. 此外，还采取类似的行动，把族裔变量列入健康和教育统计之中；这主要是在自治区内的双语跨文化学校、跨文化教师培训机构、护士培训学校和跨文化社区大学进行。