وفي فنلندا، توصي وزارة التعليم والثقافة بأن يتراوح عدد التلاميذ في كل فصل بين 20 و25 تلميذاً من الصف الأول إلى الصف السادس؛ وفي صربيا، لا يتجاوز عدد التلاميذ في الفصل الواحد 25 تلميذا؛ أما في فرنسا، فيبلغ هذا العدد في المتوسط 22.7 تلميذاً. 芬兰文化教育部建议一至六年级每班学生为20-25名；塞尔维亚规定每班最多25名学生；然而在法国，每班平均为22.7名学生。
ومن بين المشاكل هناك مشكلة ما إذا كان ينبغي تطويع أسماء الأماكن الإستونية المتعارف عليها إلى اللغة الفنلندية، وما إذا كان ينبغي تصريفها على غرار أي أسماء أجنبية أخرى تماماً أو على غرار الكلمات الفنلندية المقابلة. 由此产生的问题之一是，是否应该把可辨认的爱沙尼亚地名在芬兰文中加以变通采用，这种地名是否应该与其他外国地名或相对应的芬兰文字一样加以词形变化。
ومن بين المشاكل هناك مشكلة ما إذا كان ينبغي تطويع أسماء الأماكن الإستونية المتعارف عليها إلى اللغة الفنلندية، وما إذا كان ينبغي تصريفها على غرار أي أسماء أجنبية أخرى تماماً أو على غرار الكلمات الفنلندية المقابلة. 由此产生的问题之一是，是否应该把可辨认的爱沙尼亚地名在芬兰文中加以变通采用，这种地名是否应该与其他外国地名或相对应的芬兰文字一样加以词形变化。
وعلاوة على إصدار الكتيب باللغات الرسمية الست في المقر، نشره 21 مركزا من مراكز الأمم المتحدة للإعلام بـ 23 لغة محلية، بما فيها الأرمينية والبنغالية والتشيكية والدانمركية والفارسية والفنلندية والآيسلندية واليابانية والسواحيلية. 除了以六种正式语文在总部印发外，21个新闻中心还以包括亚美尼亚文、孟加拉文、捷克文、丹麦文、法西文、芬兰文、冰岛文、日文和斯瓦希里文在内的23个地方语文发行了这本小册子。