简体版 English
تسجيل الدخول إنشاء حساب جديد

علم المعلومات

"علم المعلومات" بالانجليزي
أمثلة
  • Cyberculture is a wide social and cultural movement closely linked to advanced information science and information technology, their emergence, development and rise to social and cultural prominence between the 1960s and the 1990s.
    ثقافة الإنترنت هي حركة اجتماعية وثقافية واسعة وثيقة الصلة بعلم المعلومات وتقنية المعلومات وظهورهما وتطورهما وبروزهما اجتماعياً وثقافياً بين الستينات والتسعينات.
  • Some school library media specialists hold the full Master of Library Science (MLS) or Master of Library and Information Science (MLIS) degree, while others do not.
    بعض المتخصصين في وسائل الإعلام مكتبة المدرسة يحملون الماجستير الكامل في علم المكتبات (ملس) أو درجة الماجستير في علم المعلومات المكتبة (مليس) درجة، في حين أن آخرين لا.
  • Cognitive maps serve the construction and accumulation of spatial knowledge, allowing the "mind's eye" to visualize images in order to reduce cognitive load, enhance recall and learning of information.
    بشكل مبسط، تستخدم الخرائط الإدراكية طريقةً لبناء وتراكم المعرفة المكانية والسماح لـ "عين العقل" أن تصور صوراً للحد من عبء المعرفة وتعزيز تذكر وتعلم المعلومات.
  • Cognitive maps serve the construction and accumulation of spatial knowledge, allowing the "mind's eye" to visualize images in order to reduce cognitive load, enhance recall and learning of information.
    بشكل مبسط، تستخدم الخرائط الإدراكية طريقةً لبناء وتراكم المعرفة المكانية والسماح لـ "عين العقل" أن تصور صوراً للحد من عبء المعرفة وتعزيز تذكر وتعلم المعلومات.
  • This field changed its name to information science in 1968, but some uses of the term documentation still exists and there have been efforts to reintroduce the term documentation as a field of study.
    في عام 1968 تغيير اسم هذا المجال بعلم المعلومات، ولكن استخدام التوثيق لا يزال ساريا وهناك جهود لإعادة التوثيق كمجال دراسي.
  • As the user navigates a website, e-mail or document, the learner associates the supplemental information with the key text selected by a mouse, touch or other input device.
    عندما يتنقل المستخدم في المواقع الإلكترونية أو البريد الإلكتروني أو المستندات، يربط المتعلم المعلومات التكميلية بالنص الرئيسي الذي تم تحديده باستخدام الماوس أو غيره من أجهزة الإدخال.
  • Leibniz made major contributions to physics and technology, and anticipated notions that surfaced much later in philosophy, probability theory, biology, medicine, geology, psychology, linguistics, and computer science.
    قام لايبنتز بمساهمات كبيرة في علم الفيزياء والتقنية كما أنه تنبأ بأفكار ظهرت لاحقاً على أسطح الفلسفة، نظرية الاحتمال، البيولوجيا، الطب، علم الأرض، علم النفس، اللغويات، وعلم المعلومات.
  • Leibniz made major contributions to physics and technology, and anticipated notions that surfaced much later in philosophy, probability theory, biology, medicine, geology, psychology, linguistics, and computer science.
    قام لايبنتز بمساهمات كبيرة في علم الفيزياء والتقنية كما أنه تنبأ بأفكار ظهرت لاحقاً على أسطح الفلسفة، نظرية الاحتمال، البيولوجيا، الطب، علم الأرض، علم النفس، اللغويات، وعلم المعلومات.
  • His book Ästhetik als Informationsverarbeitung (1974) is one of the first to study connections between aesthetics, computing, and information theory, which has become important to the transdisciplinary area of digital media.
    كتابه "علم المعلومات" (1974) هو أول من درس الصلات بين علم الجمال والحوسبة ونظرية المعلومات ، التي أصبحت مهمة في مجال الوسائط المتعددة عبر وسائل الإعلام الرقمية.
  • His book Ästhetik als Informationsverarbeitung (1974) is one of the first to study connections between aesthetics, computing, and information theory, which has become important to the transdisciplinary area of digital media.
    كتابه "علم المعلومات" (1974) هو أول من درس الصلات بين علم الجمال والحوسبة ونظرية المعلومات ، التي أصبحت مهمة في مجال الوسائط المتعددة عبر وسائل الإعلام الرقمية.
  • الحصول على المزيد من الأمثلة   1  2  3