نظرية التعليم

• This theory came to be called "associationism", and it strongly influenced 18th-century thought, particularly educational theory, as nearly every educational writer warned parents not to allow their children to develop negative associations.
  " الترابطية"، كما سمّيت هذه النظرية، أثرت تأثيراً قوياً على فكر القرن الثامن عشر، تحديداً النظرية التعليمية ، حيث قام تقريباً كل كاتب تربوي بتحذير الآباء بعدم السماح لأطفالهم باكتساب أي تداعيات سلبية.
• It was replaced by STAR, which is a testing system based on traditional rigorous academic standards which largely discards the theory of outcome-based education which was widely rejected by the late 1990s in the United States.
  استبدلت هذه الاختبارات بـإعداد التقارير والاختبارات القياسية وهو نظام اختبار يعتمد على المعايير الأكاديمية التي تتجاهل إلى حد كبير نظرية التعليم المستند إلى النتائج والتي قوبلت برفض إلى حد كبير في أواخر التسعينيات في الولايات المتحدة.
• Social learning theory's element of interaction between an individual and their environment explains the development of deviant behaviour as a function of an individual's exposure to a certain behaviour and their acquaintances, who can reinforce either socially acceptable or socially unacceptable behaviour.
  نظرية التعليم الاجتماعي للتفاعل بين الأفراد وبيئتهم تبين التطور في السلوك المنحرف كرد فعل لتعرض الفرد لسلوكيات مختلفة من الذين حوله ،الذي من الممكن ان يؤدي إلى سلوك مقبول أو غير مقبول اجتماعياً.