It is precisely because of these experiences that many believe those born in the second half of the birth boom belong to another generation, as events that defined their coming of age have little in common with leading or core boomers. وبسبب هذه التجارب على وجه التحديد، يعتقد العديد أن أولئك الذين ولدوا في النصف الثاني من طفرة المواليد ينتمون إلى جيل جديد، حيث أن الأحداث التي تحدد الانتقال من الطفولة إلى البلوغ بالنسبة لهم لا تتشارك إلا في أقل القليل مع الأطفال الرواد الذين ولدوا في طفرة المواليد التالية أو الرئيسية.
In Egypt the government does not officially recognize conversions from Islam to Christianity; also certain interfaith marriages are not allowed either, this prevents marriages between converts to Christianity and those born in Christian communities, and also results in the children of Christian converts being classified as Muslims and given a Muslim education. ولا تعترف الحكومة رسمياً بالتحول من الإسلام إلى المسيحية؛ كما لا يسمح أيضًا بالزواج بين الرجل المسيحي والمرأة المسلمة، وهذا يمنع الزيجات بين المتحولين إلى المسيحية وأولئك الذين ولدوا في العائلات المسيحية، كما يؤدي إلى تحول أطفال المتحولين المسيحيين إلى مسلمين وتعليمهم كمسلمين.
There is evidence that, in this context, children born in the autumn term (September to December birthdays) perform better academically, relative to their class peers, than those born in the spring term (January to April birthdays), who in turn outperform those born in the summer term (May to August birthdays)." وهناك دليل، في نفس السياق، على أن الأطفال الذين يولدون في فصل الخريف (أيام ميلادهم من سبتمبر إلى ديسمبر) يكون أداؤهم الأكاديمي أفضل، نسبة إلى أقرانهم في الفصل الدراسي، من أولئك الذين ولدوا في فصل الربيع (أيام ميلادهم من يناير إلى أبريل)، الذين يتفوقون بدورهم على مواليد فصل الصيف (أيام ميلادهم من مايو إلى أغسطس)."
There is evidence that, in this context, children born in the autumn term (September to December birthdays) perform better academically, relative to their class peers, than those born in the spring term (January to April birthdays), who in turn outperform those born in the summer term (May to August birthdays)." وهناك دليل، في نفس السياق، على أن الأطفال الذين يولدون في فصل الخريف (أيام ميلادهم من سبتمبر إلى ديسمبر) يكون أداؤهم الأكاديمي أفضل، نسبة إلى أقرانهم في الفصل الدراسي، من أولئك الذين ولدوا في فصل الربيع (أيام ميلادهم من يناير إلى أبريل)، الذين يتفوقون بدورهم على مواليد فصل الصيف (أيام ميلادهم من مايو إلى أغسطس)."