تاريخ اليابان

• In 2006, these figures were projected to rise further as more Japanese people were expected to retire in the subsequent five years than at any other point in Japanese history.
  وفي عام 2006، كان من المتوقع أن ترتفع هذه الأرقام مع المزيد من اليابانيين المتوقع تقاعدهم في السنوات الخمس اللاحقة من أي نقطة أخرى في التاريخ الياباني.
• Doi became Vice Chair of the JSP in 1984 and the first female leader of a political party division in Japanese history in 1986, as chair of the JSP Central Policy Division.
  أصبحت دوي نائبة رئيس الحزب الاشتراكي الياباني عام 1984، وغدت أول زعيمة شعبة حزب سياسي في التاريخ الياباني حيث ترأست شعبة السياسة المركزية في الحزب الاشتراكي عام 1986.
• This comes from Japan's long history of not fearing invasion, and stands in stark contrast to philosophies of defensive architecture in Europe, China, and many other parts of the world.
  ويأتي ذلك من تاريخ اليابان لفترة طويلة في عدم وجود خوف من الغزو، والتي تقف في تناقض صارخ مع فلسفات البنية الدفاعية في أوروبا، والصين، وكثير من أجزاء أخرى من العالم.
• Under the Tokugawa shogunate of the Edo period (1603–1868) of Japanese history, each feudal domain had an assessment of its potential income known as kokudaka which in part determined its order of precedence at the Shogunal court.
  في ظل حكم شوغونية توكوغاوا خلال فترة إيدو الممتدة من 1603 حتى 1868 من التاريخ الياباني تمتع كل نطاق إقطاعي بعملية تقييم للدخل المحتمل والمعروف باسم كوكوداكا وهي التي حددت جزئياً ترتيب الأسبقية في المحكمة الشوغونية.
• Earlier in Japanese history, when Emperor Go-Daigo, who tried to break the power of the shogunate in 1333, was exiled, he adopted the seventeen-petal chrysanthemum to differentiate himself from the Northern Court's Emperor Kōgon, who kept the imperial 16-petal mon.
  سابقاً في التاريخ الياباني، عندما نُفي الإمبراطور غو-دايغو، الذي حاول كسر قوة الشوغوناته عام 1333، اتخذ الأقحوانة ذات السبعة عشر بتلة للتمييز بينه وبين خليفته، الإمبراطور كوغون، الذي احتفظ بالمون الإمبراطوري ذي الستة عشر بتلة.
• This argument is supported by the facts that the time for the teaching of the Japanese language was two to three times longer than the time to teach the Korean language in primary and secondary education systems as well as the teachings of history of Japan and the geography of Japan.
  هذا الخلاف مدعوم بعدة حقائق منها أن مدة تدريس اللغة اليابانية كانت ضعف مدة تدريس اللغة الكورية في المدارس الثانوية والابتدائية، بالإضافة إلى تدريس تاريخ اليابان وجغرافيتها.
• The naval history of Japan can be said to begin in early interactions with states on the Asian continent in the early centuries of the 1st millennium, reaching a pre-modern peak of activity during the 16th century, a time of cultural exchange with European powers and extensive trade with the Asian mainland.
  من الممكن اعتبار أن تاريخ اليابان البحري بدأ مع بداية احتكاك اليابان مع الدول الآسيوية في أوائل الألفية الأولى ووصل ذروته قبل العصر الحديث في القرن السادس عشر أثناء التبادل الثقافي مع الدول الأوروبية والتجارة مع البر الصيني.