تريمر

• While some other educational reformers of the period such as Mary Wollstonecraft argued for co-educational instruction, Trimmer was opposed to such pedagogical changes; she believed in educating the sexes separately.
  في حين دعا بعض المصلحين التربويين في تلك الفترة -مثل ماري ولستونكرافت- إلى التعليم المُختًلًط، لكن تريمر كانت تُعارض مثل تلك التغيرات التربوية، وكانت تُؤمن بأنه يجب أن يتلقى كلا الجنسين تعليمه على حدة.
• By eliminating the aristocracy from an active role in her philanthropic programs, "Trimmer ensures that those who actually regulate the Sunday School curriculum are those who will both embody and perpetuate bourgeois culture".
  فقد استبعدت تريمر الطبقة الأرستقراطية – بما أن ليس لها دور فعال- من برامجها الخيرية، و" أكدت تريمر أن أولئك الذين قاموا بتنظيم مناهج مدارس الأحد هم أنفسهم الذين سيجسدون ويُخلدون الثقافة البرجوازية."
• By eliminating the aristocracy from an active role in her philanthropic programs, "Trimmer ensures that those who actually regulate the Sunday School curriculum are those who will both embody and perpetuate bourgeois culture".
  فقد استبعدت تريمر الطبقة الأرستقراطية – بما أن ليس لها دور فعال- من برامجها الخيرية، و" أكدت تريمر أن أولئك الذين قاموا بتنظيم مناهج مدارس الأحد هم أنفسهم الذين سيجسدون ويُخلدون الثقافة البرجوازية."
• Sarah Trimmer, for example, contends in her Guardian of Education, the first successful periodical dedicated to reviewing children’s books, that children should not read fairy tales precisely because they will lead to slothfulness and superstition.
  فعلي سبيل المثال, "سارة تريمر" تؤكد في عملها"وصي التعليم" وهو أول عمل ناجح ينشر بصورة دورية مخصص لنقد كتب الأطفال, تقول أن الأطفال يجب ألا يقرءوا الحكايات الخرافية بدقة لأنها تؤدي للكسل والخرافات.
• Sarah Trimmer, for example, contends in her Guardian of Education, the first successful periodical dedicated to reviewing children’s books, that children should not read fairy tales precisely because they will lead to slothfulness and superstition.
  فعلي سبيل المثال, "سارة تريمر" تؤكد في عملها"وصي التعليم" وهو أول عمل ناجح ينشر بصورة دورية مخصص لنقد كتب الأطفال, تقول أن الأطفال يجب ألا يقرءوا الحكايات الخرافية بدقة لأنها تؤدي للكسل والخرافات.
• Works by children's writers such as Anna Laetitia Barbauld, Ellenor Fenn, Sarah Trimmer, and Dorothy Kilner all embrace this ethos, although they differ radically in their opinions on other political issues, such as the French Revolution.
  علي الرغم من أن هذه الأعمال لكتاب الأطفال مثل "أنا لااتيتيا باربولد" و"إيلينور فين"و "سارة تريمر" و"دورثي كيلز" جميعا تضم هذه المعتقدات, فهي تختلف تماما في آرائها حول القضايا السياسية مثل الثورة الفرنسية.
• Works by children's writers such as Anna Laetitia Barbauld, Ellenor Fenn, Sarah Trimmer, and Dorothy Kilner all embrace this ethos, although they differ radically in their opinions on other political issues, such as the French Revolution.
  علي الرغم من أن هذه الأعمال لكتاب الأطفال مثل "أنا لااتيتيا باربولد" و"إيلينور فين"و "سارة تريمر" و"دورثي كيلز" جميعا تضم هذه المعتقدات, فهي تختلف تماما في آرائها حول القضايا السياسية مثل الثورة الفرنسية.
• Initially, Trimmer believed that the schools would turn a profit since the girls would spin and knit all day long; however, the girls were unskilled and turned out poor products that could not be sold.
  في بداية الأمر ظنت تريمر أن هذه المدارس ستُصبح مصدرًا جيدًا للدخل؛ حيث أن الفتيات سيمضين يومهن كاملًا في الحياكة والنسج، لكن ما حدث كان على عكس ما توقعته؛ فلم تكن الفتيات ماهرات؛ وبالتالي قمن بإنتاج منتجات ليست ذات جودة، ولم يتمكن من بيعها.