Criticism of the idea of private property continued into the Age of Enlightenment of the 18th century through such thinkers as Jean Jacques Rousseau in France. نقد فكرة الملكيات الخاصة بقيت مستمرة حتى عصر التنوير في القرن الثامن عشر بواسطة مفكرين مثل جان جاك روسو في فرنسا.
Influenced by the writings of Jean-Jacques Rousseau and the American Revolution, Xavier joined a number of like-minded citizens in the Inconfidência Mineira, a revolutionary movement. تأثر تيرادينتيس بمؤلفات جان جاك روسو وبنجاح الثورة الأميركية، واكتشف في ائتلاف حركة عدم الثقة، وهي حركة ثورية، أفرادا ذوي التفكير المماثل.
In the Meiji Restoration, English and French civil society was introduced, in particular, utilitarianism and social Darwinism from England, and popular sovereignty of Jean-Jacques Rousseau from France. في استعادة ميجيوالفرنسية المجتمع المدني قدم ، على وجه الخصوص ، النفعي و الداروينية الاجتماعية من إنجلترا, و السيادة الشعبية من جان جاك روسو في فرنسا.
As with most Enlightenment views, the benefits of science were not seen universally; Jean-Jacques Rousseau criticized the sciences for distancing man from nature and not operating to make people happier. كما هو الحال مع معظم الأفكار التنويرية, فوائد العلم لم تكن مرئية عالميا; جان جاك روسو انتقد العلوم لإبعادها الإنسان عن الطبيعة وأنها لا تعمل لجعل الناس أكثر سعادة.
It was translated into almost all of the major written European languages during the eighteenth century, and nearly every European writer on education after Locke, including Jean-Jacques Rousseau, acknowledged its influence. وقد ظلت هذه الأطروحة أهم الأعمال الفلسفية عن التعليم في إنجلترا لأكثر من قرن، وتُرجمت خلال القرن الثامن عشر إلى جميع اللغات الأوروبية المكتوبة الرئيسية تقريبًا، كما اعترف بتأثيرها البالغ الكتاب الأوروبيون الذين تناولوا موضوع التعليم بعد لوك، بمن فيهم جان جاك روسو.
It was translated into almost all of the major written European languages during the eighteenth century, and nearly every European writer on education after Locke, including Jean-Jacques Rousseau, acknowledged its influence. وقد ظلت هذه الأطروحة أهم الأعمال الفلسفية عن التعليم في إنجلترا لأكثر من قرن، وتُرجمت خلال القرن الثامن عشر إلى جميع اللغات الأوروبية المكتوبة الرئيسية تقريبًا، كما اعترف بتأثيرها البالغ الكتاب الأوروبيون الذين تناولوا موضوع التعليم بعد لوك، بمن فيهم جان جاك روسو.
Jean-Jacques Rousseau, claims that his concept of "general will" in the "social contract" is not the simple collection of individual wills and that it furthers the interests of the individual (the constraint of law itself would be beneficial for the individual, as the lack of respect for the law necessarily entails, in Rousseau's eyes, a form of ignorance and submission to one's passions instead of the preferred autonomy of reason). ومع ذلك يدعو جان جاك روسو، أن مفهومه لل"الإرادة العامة" في "العقد الاجتماعي" ليس مجموعة بسيطة من الوصايا الفردية، بل أنها تعزز من مصالح الفرد (القيود التي يفرضها القانون نفسه سنكون مفيد للفرد، وعدم احترام القانون يستدعي بالضرورة، في نظر روسو، شكل من أشكال الجهل والخضوع لعواطف الشخص عوضاً عن المنطق المستقل).