As you know, the colonists were angry about the writs of assistance, which they argued violated natural rights described by John Locke during the enlightenment. كما تعلمون، فقد غضب الكولونيون كثيراً بشأن أوامر المساعدة التي ادعوا أنها من الحقوق الطبيعية
For example, John Locke held that some knowledge (e.g. knowledge of God's existence) could be arrived at through intuition and reasoning alone. على سبيل المثال رأى جون لوك أنه يمكن الوصول إلى بعض المعرفة (مثل معرفة وجود الله) من خلال الحدس والاستدلال وحده.
John Locke argued for the primacy of mind before matter, and David Hume, while exposing problems with Locke's view, could not see any alternative. رأى جون لوك أفضلية العقل على المادة، وبينما كان ديفيد هيوم يُظهر المشاكل في رؤية لوك، لم يجد أي بدائل.
British philosopher John Locke argued that moral rules cannot be established from conscience because the differences in people's consciences would lead to contradictions. رأى جون لوك أنّ الضمير لا يُمكن أن يكون منشأ القواعد الأخلاقيّة لأنّ الاختلافات في ضمائر الناس ستؤدي إلى وقوع التناقضات.
Indirect realism, the view held by John Locke and Nicolas Malebranche, proposes that we can only be aware of mental representations of objects. الواقعية غير المباشرة، وجهة النظر التي عقدها جون لوك ونيقولا مالبرانش، تقترح أننا يمكننا فقط أن نكون على وعي بالتمثيل العقلي للأشياء.
Jean-Jacques Rousseau and John Locke considered the idea to be an impossibility and a self-contradiction, but for different reasons. يَعتبر كل من جان جاك روسو وجون لوك فكرة الجمهورية المسيحية يمكن أن تكون مستحيلة، وأنها في تناقض ذاتي، ولكن عزى كل واد منهم ذلك لأسباب مختلفة.
Kant builds on the work of empiricist philosophers such as John Locke and David Hume, as well as rationalists such as Gottfried Wilhelm Leibniz and Christian Wolff. بنى كانط كتابه على عمل الفلاسفة التجريبيين مثل جون لوك ودافيد هيوم، كذلك الفلاسفة العقلانيين مثل غوتفريد لايبنتس وكريستيان وولف.
Some scholars of education have described Priestley as the most important English writer on education between the 17th-century John Locke and the 19th-century Herbert Spencer. ووصفه بعض علماء التربية بوصفه الكاتب الإنجليزي الأكثر أهمية في تاريخ التعليم بين جون لوك في القرن 17 وهربرت سبنسر في القرن 19.
Philosophically, the French political scientist Jean-Jacques Rousseau (1712–1778) is the principal theoretician proposing "political radicalism" as feasible in republican political philosophy, viz the French Revolution (1789–1799) and other modern revolutions—the antithesis to the liberalism of John Locke (1632–1704). فيما يُعَد تناقضًا مع مبدأ الليبرالية الذي نادى به جون لوك.
In response to the early-to-mid-17th century "continental rationalism" John Locke (1632–1704) proposed in An Essay Concerning Human Understanding (1689) a very influential view wherein the only knowledge humans can have is a posteriori, i.e., based upon experience. اقترح جون لوك (1632–1704) ردًا على مذهب العقلانية الأوربية من بداية إلى منتصف القرن السابع عشر وجهة نظر مؤثرة جدًا في مقالة تتعلق بالفهم الإنساني عام 1689، حيث يقول أنّه لا يمكن أن يكون لدى البشر أي معرفة إلا المعرفة البديهية أو المعرفة عن طريق الاستدلال، أي المعرفة على أساس الخبرة.