Atlantic world history differs from traditional approaches to the history of colonization in its emphasis on inter-regional and international comparisons and its attention to events and trends that transcended national borders. ويختلف تاريخ العالم الأطلسي عن النهج التقليدية لتاريخ الاستعمار في تركيزه على المقارنات الاقليمية، والدولية، واهتمامه بالأحداث والاتجاهات التي تتجاوز الحدود الوطنية.
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) was the leading supporter of Eurocentrism, believing that world history started in the East but ended in the West, especially in Prussia's constitutional monarchy. كان جورج فيلهلم فريدريش هيغل (1770-1831) المؤيد الرئيسي لمركزية أوروبا، معتقدا أن تاريخ العالم بدأ في الشرق ولكنه انتهى في الغرب، وخاصة في الملكية الدستورية في بروسيا.
In Lectures on the Philosophy of History, he claimed that world history started in Asia but shifted to Greece and Italy, and then north of the Alps to France, Germany and England. في محاضرات حول فلسفة التاريخ، ادعى أن تاريخ العالم بدأ في آسيا لكنه انتقل إلى اليونان وإيطاليا، ثم إلى الشمال من جبال الألب إلى فرنسا وألمانيا وإنجلترا.
In House of the Wolf el-Kamhawi deals with the lives of four generations of the Wolf (Al-Deeb) rural Egyptian family for more than one hundred and fifty years, monitoring the Egyptian and World history through the history of the family. في رواية بيت الديب يتناول عزت القمحاوي حياة أجيال متعددة لعائلة ريفية مصرية على مدى أكثر من مائة وخمسين عامًا، ليرصد التاريخ المصري والعالمي من خلال تاريخ العائلة.
Weber became tremendously important for Parsons because his upbringing with a liberal but strongly-religious father had made the question of the role of culture and religion in the basic processes of world history a persistent puzzle in his mind. فقد أصبح ويبر بالغ الأهمية لبارسونز باعتبار ثقافته الناشئة في بيئة دينية ومتحررة في آن واحد، السؤال عن دور الثقافة والدين في العمليات الأساسية من تاريخ العالم كان لغزاً محيراً له وثابتاً في ذهنه.
A significant aspect of the Muslim period in world history was the emergence of Islamic Sharia courts capable of imposing a common commercial and legal system that extended from Morocco in the West to Mongolia in the North East and Indonesia in the South East. كان أحد الجوانب الهامة في الفترة الإسلامية في تاريخ العالم ظهور محاكم الشريعة الإسلامية القادرة على فرض نظام تجاري وقانوني مشترك يمتد من المغرب في الغرب إلى منغوليا في الشمال الشرقي وإندونيسيا في الجنوب الشرقي.
The historical period of ancient Greece is unique in world history as the first period attested directly in proper historiography, while earlier ancient history or proto-history is known by much more circumstantial evidence, such as annals, chronicles, king lists, and pragmatic epigraphy. تعتبر الفترة التاريخية في اليونان القديمة فريدة من نوعها في تاريخ العالم، حيث كانت الفترة الأولى موثقة مباشرة في علم التأريخ، في حين أن بدايات التاريخ القديم أو تاريخ فجر التاريخ معروف بأدلة أكثر ظرفية، مثل حوليات أو قوائم الملك، والأبيغرافيا.
He was also a lecturer of the History of International Relations Theory in the European Regional Academy in Yerevan and the Political Science and International Relations Department in Yerevan State University, as well as invited lecturer of History and Theory of International Relations at the World History Department of Yerevan State University. كما كان محاضرًا في مادة تاريخ العلاقات الدولية في الأكاديمية الإقليمية الأوروبية في يريفان و بقسم العلوم السياسية والعلاقات الدولية في جامعة يريفان الحكومية ، بالإضافة إلى محاضر زائر في تاريخ العلاقات الدولية في قسم تاريخ العالم بجامعة يريفان الحكومية.
In the United States, the National Center for History in the Schools at the University of California, Los Angeles has developed history standards that include benchmarks for both content in U.S. and world history and historical thinking skills in grades Kindergarten-4 and 5-12. في الولايات المتحدة الأمريكية قام المركز الوطني للتاريخ في المدارس الأمريكية في جامعة كاليفورنيا، بولاية لوس أنجلوس بوضع معايير خاصة بالتاريخ والتي تتضمن معايير لتقييم كل من المحتوى التاريخي في الولايات المتحدة وتاريخ العالم ومهارات التفكير التاريخي في مراحل التعليم من روضة الأطفال إلى الصف الرابع ومن الصف الخامس حتى الثاني عشر.
The central theological themes are "the question of theodicy, God's justness in the face of the triumph of the heathens over the pious, the course of world history in terms of the teaching of the four kingdoms, the function of the law, the eschatological judgment, the appearance on Earth of the heavenly Jerusalem, the Messianic Period, at the end of which the Messiah will die, the end of this world and the coming of the next, and the Last Judgment." ومن الموضوعات اللاهوتية المركزية "قضية اللاهوتية وعدالة الرب في مواجهة انتصار المشركين على عباده ومسار التاريخ العالمي فيما يتعلق بتعليم الممالك الأربع ودور الشريعة والحساب والبعث على الأرض من القدس السماوية والفترة المسيانية، والتي في نهايتها سيموت المسيح، ونهاية الدنيا وبداية الآخرة ويوم القيامة."