جون ديوي أمثلة على

• بينما الفليسوف الأمريكي «جون ديوي» افترض أنه حتى يتم تبديل مصطلح "الصناعة الإقطاعية" بـ"الصناعة الديموقراطية"، سيظل الساسة "هم ظلال المُجتمع والمُتحكمون في الأعمال التُجارية الكبيرة".
• وقد أثر أيضًا الفلاسفة وعلماء النفس في فترة الثلاثينيات والأربعينيات من القرن العشرين من أمثال جون ديوي وكورت ليفين ومورتون دوتش في نظرية التعلم التعاوني الممارسة حاليًا.
• يرجح أن يكون كلارنس أيريس أكثر الحتميين التكنولوجيين راديكالية في الولايات المتحدة في القرن 20 وقد كان بدوره من أتباع ثورستين فيبلن وجون ديوي.
• يرجح أن يكون كلارنس أيريس أكثر الحتميين التكنولوجيين راديكالية في الولايات المتحدة في القرن 20 وقد كان بدوره من أتباع ثورستين فيبلن وجون ديوي.
• تشارلز ساندرز بيرس (وحِكمته البراغماتية) يستحق الكثير من الفضل في العملانية ، جنبا إلى جنب مع المساهمين الذين جاؤوا لاحقا في القرن العشرين مثل وليام جيمس وجون ديوي.
• تشارلز ساندرز بيرس (وحِكمته البراغماتية) يستحق الكثير من الفضل في العملانية ، جنبا إلى جنب مع المساهمين الذين جاؤوا لاحقا في القرن العشرين مثل وليام جيمس وجون ديوي.
• تمَّ تقديم الأشكال الثلاثة الأكثر تأثيرًا لنظرية الحقيقة البراغماتية في مطلع القرن العشرين بواسطة تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس وجون ديوي.
• تمَّ تقديم الأشكال الثلاثة الأكثر تأثيرًا لنظرية الحقيقة البراغماتية في مطلع القرن العشرين بواسطة تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس وجون ديوي.
• كتاب (الفن كخبرة) لجون ديوي والذي استند إلى المحاضرات التي كان يلقيها ويليام جيمس في جامعة هارفارد، كان محاولة لإظهار نزاهة الفن والثقافة والتجربة اليومية.
• عند التعرف على موهبة سوبل، ساعد ابنها تطورها الفني وشاركها في العمل مع المغاربة السرياليين، ماكس إرنست، أندريه بريتون، بالإضافة إلى جون ديوي وسيدني جانيس.
• تؤكد طرق التدريس في المدرسة على سلطة الشخصية لكل طالب وتشجع علاقة أكثر تفاعلية بين المعلم والطالب، وذلك نفس نهج فلسفة تدريس جون ديوي وباولو فريري.
• كثيرًا ما يرجع الفضل في تأسيس مجال التعلم بالاكتشاف إلى جيروم برونر في حقبة الستينيات من القرن العشرين، إلا أن أفكاره كانت في غاية التشابه مع أفكار كتاب مبكرين (مثل جون ديوي).
• وبوصفهم المستفيدين من هذا المخطط, الذي وصفه المُربي التقدمي جون ديوي بأنه "مفروض من أعلى ومن الخارج", فيُتوقع أن يلتزم الطلاب الإخلاص والطاعة عند تلقي تلك الإجابات الثابتة وأن يؤمنوا بها.
• جادل كل من جون ديوي في كتابه التجربة والطبيعة (1929), وكذلك ريتشارد رورتي في كتابه الفلسفة الأثرية ومرآة الطبيعة (1979)والذي جاء بعد نصف قرن، جادلوا بأن الكثير من النقاش حول العلاقة بين العقل والجسم ينتج من الالتباسات المفاهيمية.
• يشبه الذكاء المدني مفهوم "الذكاء التعاوني" أو "العقيدة الديمقراطية" لـ جون ديوي واللذين يؤكدان على أن "كل فرد لديه ما يساهم به، ويمكن فقط تقييم قيمة كل مساهمة عندما تدخل إلى مجموع الذكاء النهائي المتكون من مساهمات الجميع".
• (يناير 2019) خسوف العقل هو كتابٌ من تأليف ماكس هوركهايمر في عام 1947، يناقش فيه المؤلف كيف استطاع النازيون أن يبرزوا جدول أعمالهم على أنه عقلاني، ويتحدث فيه أيضًا عن براغماتية جون ديوي ويصفها بأنها صعبة ومعقدة وذلك بسبب التأكيد على البعد الأساسي للتفكير.
• بعد قضاء عدة سنوات كمدرسة رياض أطفال في شيكاغو وفيلادلفيا ثم مدينة نيويورك، في عام 1974 أصبحت ماير مؤسسة ومديرة مدرسة سنترال بارك الشرقية البديلة، التي تبنت المثل العليا على مبادئ جون ديوي كمحاولة لتوفير تعليم أفضل للأطفال في هارلم الشرقية، ضمن نظام المدارس الحكومية بمدينة نيويورك.