挪威教育 أمثلة على

• 34- ويوضح الشكل أدناه نظام التعليم النرويجي().
  ) 34. 下表显示挪威教育制度。
• وتتعاون الوزارة تعاوناً وثيقاً مع الوزارة النرويجية للتعليم والبحث.
  教育和科学部与挪威教育和研究部开展了密切合作。
• الوكالة مُخوَّلة أيضاً النظر في الطلبات التي تقدَّم للحصول على اعتراف بالمؤهلات الأجنبية.
  还授权挪威教育质量保证署审议有关普遍承认外国资格的个人申请。
• وفي وقت لاحق، اجتمع فريق معني بالمنهج الدراسي لمساعدة مجلس التعليم النرويجي في تنفيذ التغييرات.
  随后，召集了一个课程小组，以帮助挪威教育局落实这些改动。
• 86- من أهداف النظام المدرسي النرويجي مساعدة التلاميذ والمتدربين على الصنعات على أن يصبحوا مواطنين فاعلين.
  挪威教育系统的目标之一是协助学生和学徒工成为积极的公民。
• والنظام التعليمي النرويجي يفصل بين الجنسين، أي أن هناك اختلافات بين الجنسين في اختيارهم لموضوع الدراسة.
  挪威教育体系按性别分布，也就是说，不同性别所选择的科目明显不同。
• إن وزارة التربية والتعليم والبحوث مسؤولة عن قطاع البحوث، بما في ذلك المسؤولية عن المساواة بين الجنسين في هذا القطاع.
  挪威教育与研究部负责研究部门，包括负责这个部门中的性别平等。
• أوبراين، جامعة هاواي؛ السيد غونّار ماندت والسيد سفيرّي أو.
  挪威教育和研究部Gunnar Mandt先生和Sverre O. Johansen先生；
• ففي جورجيا، موّلت وزارة التعليم والبحث النرويجية أول مشروع للتعليم الجامع تنفذه وزارة التعليم والعلوم.
  在格鲁吉亚，教育科学部实施的第一个包容性教育项目由挪威教育研究部供资。
• 159- والمنهج الذي وضعته الوزارة النرويجية للتعليم والبحوث في عام 2006 من حيث المحتوى التربوي لرياض الأطفال ومهامها له أهداف مماثلة.
  挪威教育和研究部2006年规定的幼儿园教学内容和任务大纲也有着类似的目标。
• 150- والمنهج الذي وضعته الوزارة النرويجية للتعليم والبحوث في عام 2006 من حيث المحتوى التربوي لرياض الأطفال ومهامها، له أهداف مماثلة.
  挪威教育与科研部2006年为幼儿园的内容和任务制订的课程体系也有着类似目标。
• يتمثل أحد العوامل التي أثَّرت على المناقشة التعليمية في النرويج منذ انتهاء الألفية في زيادة التركيز بشكل منتظم على أداء التلاميذ.
  自2000年以来，影响挪威教育问题讨论的一个因素是对学生成绩重视程度不断上升。
• من العوامل التي أثرت على النقاشات الدائرة في النرويج حول التعليم منذ بداية هذه الألفية تزايد التركيز باطراد على أداء الطلبة.
  自2000年以来，影响挪威教育问题讨论的一个因素是对学生成绩重视程度不断上升。
• وقد سبق للجنة أن وصفت النظام المدرسي النرويجي بشأن التعليم الديني بأنه تمييزي (قبل إدخال موضوع المعرفة المسيحية والتربية الدينية والأخلاقية في عام 1997).
  委员会已经认为挪威教育制度的宗教教育具有歧视性(在1997年CKREE课程开设以前)。
• ومنذ السنة الدراسية 2004-2005 شرعت وزارة التعليم والعلوم في جورجيا في إدخال مبادئ التعليم الشامل للجميع، يدعم من وزارة التعليم والبحث النرويجية.
  格鲁吉亚教育和科学部在挪威教育和研究部的支持下，从2004-2005学年起实行全纳教育原则。
• وحصلت هذه العملية التحضيرية على دعم من الصندوق الاستئماني النرويجي للتعليم وكذلك من الحكومة والبرنامج المشترك لمنظومة الأمم المتحدة لتوفير التعليم للجميع (2000-2004).
  这项筹备工作一直得到挪威教育信托基金以及政府和联合国系统普及基础教育联合方案（2000-2004年）的支持。
• والتحليل الذي أجرته " إدارة التعليم " للتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي في النرويج في عام 2004 يبيِّن أن غالبية الاختلافات بين درجات التلاميذ ترجع إلى تعليم الوالدين ووضع الأُسرة.
  2004年挪威教育部对小学、初中和高中教育的分析显示，父母教育背景和家庭状况是学生成绩差异的主要原因。
• ودَعَمَ المرحلة التحضيرية لهذا المشروع البرنامج المشترك بين الصندوق الاستئماني النرويجي للتعليم والحكومات الأفريقية ومنظومة الأمم المتحدة لتوفير التعليم للجميع (2000-2004).
  这个项目的制订过程得到挪威教育信托基金、非洲各国政府和联合国系统人人享有基本教育联合方案（2000-2004年）的支持。
• واعتراف الوكالة هذا يزوِّد الجامعات والكليات بمبادئ توجيهية تساعدها في مجال الاعتراف المباشر بالمؤهلات الأجنبية على أنها معادلة لشهاداتها، كما تساعدها في إدراج، المؤهلات الأجنبية في برامجها الدراسية.
  挪威教育质量保证署的承认将在直接承认资格相当于各院校的学位方面，以及在将外国资格纳入其学习方案方面为大专院校提供准则。
• وفي عام 2009، أعدت مديرية التعليم والتدريب النرويجية مواد جديدة للمعلمين والمعلمات لاستخدامها في تعليم الثقافة الجنسية في المدارس الابتدائية والثانوية الدنيا، وهي تعالج أيضاً استقلال المرأة وكفاءتها في أوضاع جنسية.
  2009年，挪威教育和培训局为教师编写了新的参考资料，用于小学和初中的性教育，其中也涉及妇女在性别上的自力和能力。