عجز عقلي

• (ب) ممارسة أنشطة جنسية مع طفل باستخدام القسر أو القوة أو التهديد، أو بخيانة الشخص المعني للثقة المؤتمن عليها، أو باستغلال سلطة أو نفوذ يملكها هذا الشخص على الطفل، بما في ذلك حين يكون هذا الشخص أحد أفراد الأسرة، أو باستغلال هشاشة أوضاع الطفل الشديدة بسبب معاناته من عجز عقلي أو بدني أو بسبب ارتهانه؛
  (b) 使用胁迫、武力或威胁与儿童进行性活动，包括在家庭内部对儿童滥用信任、权威或影响力地位，或滥用儿童特别是因为精神或身体残疾或依赖状况而尤为脆弱的境况；
• (ب) ممارسة أنشطة جنسية مع طفل باستخدام القسر أو القوة أو التهديد، أو بخيانة الشخص المعني للثقة المؤتمن عليها، أو باستغلال سلطة أو نفوذ يملكها هذا الشخص على الطفل، بما في ذلك حين يكون هذا الشخص أحد أفراد الأسرة، أو باستغلال هشاشة أوضاع الطفل الشديدة خاصة بسبب معاناته من عجز عقلي أو بدني أو بسبب ارتهانه؛
  (b) 使用胁迫、武力或威胁与儿童进行性活动；包括在家庭内部对儿童滥用信任、权威或影响力地位；或滥用儿童特别是因为精神或身体残疾或依赖状况而尤为脆弱的境况；
• (ب) ممارسة أنشطة جنسية مع طفل باستخدام القسر أو القوة أو التهديد، أو بخيانة الشخص المعني للثقة المؤتمن عليها، أو باستغلال سلطة أو نفوذ يملكها هذا الشخص على الطفل، بما في ذلك حين يكون هذا الشخص أحد أفراد الأُسرة، أو باستغلال هشاشة أوضاع الطفل الشديدة بسبب معاناته من عجز عقلي أو بدني أو بسبب ارتهانه؛
  (b) 使用胁迫、武力或威胁与儿童进行性活动，对儿童（包括在家庭内部对儿童）滥用信任、权威或影响力地位，以及滥用儿童的特别是因为精神或身体残疾或依赖状况而尤为脆弱的境况；
• (ب) ممارسة أنشطة جنسية مع طفل باستخدام القسر أو القوة أو التهديد، أو بخيانة الشخص المعني للثقة المؤتمن عليها، أو باستغلال سلطة أو نفوذ يملكها هذا الشخص على الطفل، بما في ذلك حين يكون هذا الشخص أحد أفراد الأسرة، أو باستغلال هشاشة أوضاع الطفل الشديدة بسبب معاناته من عجز عقلي أو بدني أو بسبب ارتهانه؛
  (b) 使用以下手段与儿童进行性活动：使用胁迫、武力或威胁；包括在家庭内部对儿童滥用信任、权威或影响力地位，或滥用儿童特别是因为精神或身体残疾或依赖状况而尤为脆弱的境况的；
• ويفرض على إدارة التعليم المادة بموجب المادة 34 (2)(ج) من قانون التعليم لعام 1949 واجب إيلاء الاعتبار إلى ضرورة ضمان وجود أحكام تراعي احتياجات التلاميذ الذين يعانون من أي عجز عقلي أو جسدي بإتاحة حصولهم على معاملة تربوية خاصة سواء في المدارس الخاصة أو غيرها من المدارس، أي حصولهم على التعليم بطرق خاصة تلائم الأشخاص الذين يعانون من هذا العجز.
  《1949年教育法》第34(2)c节规定，教育部有责任通过特殊学校或者其他方式，为身体或者精神有残疾的学生提供特别的教育，也就是说，通过特殊的方法为残疾人士提供适当的教育。