وفي المستويات الأعلى من التعليم (التصنيف الدولي الموحد للتعليم 6)، تنخفض النسبة إلى 40 فتى مقابل كل 100 فتاة. 在较高的教育阶段(国际标准教育分类6级)，性别比下降到每100名女生对40名男生。
ومنذ عام 1997 تستخدم فئات مختلفة في التصنيف الموحد الدولي للتعليم، مما يؤثر على إمكانية مقارنة الإحصاءات الخاصة بمرحلتي التعليم الثانوي والعالي (الصفحة 68). 1997年之后使用国际标准教育分类不同的类别，影响了中学和高等院校统计数据的可比性。
وخلال عامي 2002 و 2003، استخدم المعهد حلقات عمله السنوية لجمع البيانات عن تنفيذ التصنيف الدولي الموحد للتعليم. 在2002年和2003年期间，该研究所利用其年度讲习班来收集关于国际标准教育分类执行情况的数据。
وبسبب إدخال تصنيف التعليم الدولي الموحد المنقح في عام 1997، تقوم اليونسكو بإعادة تقدير السلسلة الزمنية من أجل الفترة من عام 1990 حتى الوقت الحاضر. 由于1997年国际标准教育分类作了订正，教科文组织重新估计的时间系列为1990年至今。
وفي صفوف السكان الذين لم يكملوا تعليمهم، فإن عدد النساء اللائي وصلن فقط إلى التصنيف الدولي الموحد للتعليم 3 في الفئات العمرية الأكبر سنا أكبر من عدد الرجال. 就未在学人口而言，在年龄较大的人群中，具有国际标准教育分类3级以下教育水平的女性多于男性。
أي للامتثال للمعايير والتعاريف والتصنيفات المتفق عليها دوليا (الفئة العمرية، والتصنيف الدولي الموحد للتعليم، وما إلى ذلك). 系由国家编制和提供，但经国际机构调整以具国际可比性，即符合国际商定标准、定义和分类(年龄组、国际标准教育分类等)。
وللإبلاغ عن بيانات الالتحاق بالمدرسة والتحصيل المدرسي المستقاة من التعداد، يترك الأمر للمكاتب الإحصائية الوطنية لكي تقرن برامجها الوطنية بالتصنيف الدولي الموحد للتعليم. 关于普查取得的入学和教育程度数据的报告问题，可由国家统计局自行将本国的教育课程与《国际标准教育分类》相对应。
ويدخل أكثر من 70 في المائة من إجمالي المهاجرين الذكور وحوالى 64 في المائة من المهاجرات من البلدان المتقدمة ضمن الفئات الأعلى لتصنيف اليونسكو الدولي الموحد للتعليم. 来自发达国家的70％以上的男移民和约64％的女移民属于较高的教育分类（教科文组织的国际标准教育分类）。
أي الامتثال للمعايير والتعاريف والتصنيفات المتفق عليها دوليا (الفئة العمرية، والتصنيف الدولي الموحد للتعليم، الخ). 国家调整数据：系由国家产生和提供，但经国际机构调整以具国际可比性，即符合国际商定标准、定义和分类(年龄组、国际标准教育分类等)。
ومنذ ذلك الحين، أصبح هذا التصنيف مستخدما في وصف البيانات المتعلقة بالطلاب (الالتحاق والتخرج)، والشؤون المالية (العائدات والنفقات)، وشؤون الأفراد (المعلمون والكوادر المساعدة). 自那时以来，都用国际标准教育分类来编写学生（入学人数和毕业生）、财务（收入和支出）以及人员（教师或教职员）的数据。