علم الأحياء التطوري

• In addition to being a professor of ecology in the Section of Ecology and Systematics (later named the Department of Ecology & Evolutionary Biology), he served as its acting chairman (1973-1974) and chairman (1982-1983).
  بالإضافة إلى كونه أستاذاً للبيئة في قسم علم البيئة وعلم اللاهوت النظامي (الذي سمي فيما بعد قسم علم البيئة وعلم الأحياء التطوري)، شغل منصب رئيس للقسم بالوكالة (1973-1974)، ورئيسًا للقسم (1982-1983).
• These and other biostatisticians, mathematical biologists, and statistically inclined geneticists helped bring together evolutionary biology and genetics into a consistent, coherent whole that could begin to be quantitatively modeled.
  ساعد العمل الذي قام به هؤلاء الأفراد إضافة إلى إحصائيين حيويين آخرين والمشتغلين بعلم الأحياء الرياضي وعلم الجينات الذي يميل إلى الإحصاء في جمع علم الأحياء التطوري وعلم الجينات في كلٍ متماسك ومتين والذي يمكن أن يبدأ تمثيله كميّاً.
• Clinical psychologists are beginning to look at the various strengths and weaknesses of each orientation while also working with related fields, such as neuroscience, behavioral genetics, evolutionary biology, and psychopharmacology.
  لذا، بدأ الإخصائيون النفسيون الإكلينيكيون في البحث عن نقاط الضعف ونقاط القوة المختلفة التي يتميز بها هذا الاتجاه، هذا إلى جانب العمل في المجالات الأخرى ذات الصلة مثل علم الأعصاب وعلم الوراثة وعلم الأحياء التطوري وعلم الأدوية النفسية.
• Writing after various developments in evolutionary biology, Spencer attempted (in vain) to reformulate the discipline in what we might now describe as socially Darwinistic terms (although Spencer was a proponent of Lamarckism rather than Darwinism).
  حاول سبنسر (من دون جدوى) بعد كتابته عن العديد من الاكتشافات في علم الأحياء التطوري إعادة صياغة صفات ما نسميه اليوم النظرية الداروينية الاجتماعية (على الرغم من أن سبنسر كان مؤيدًا للاماركية وليس الداروينية).
• With his book The Extended Phenotype (1982), he introduced into evolutionary biology the influential concept that the phenotypic effects of a gene are not necessarily limited to an organism's body, but can stretch far into the environment.
  في كتابه النمط الظاهري الموسع (عام 1982) أدخل في علم الأحياء التطوري مفهوماً مؤثراً و هو أن التأثيرات الظاهرية للجين ليس بالضرورة أن تقتصر على جسم المتعضية، بل يمكن أن تمتد في البيئة.
• In evolutionary biology, an evolutionary arms race is a struggle between competing sets of co-evolving genes, traits, or species, that develop adaptations and counter-adaptations against each other, resembling an arms race.
  سباق التسلح التطوري، في علم الأحياء التطوري، هو صراع تطوري بين المجموعات المتنافسة من الجينات التي تتطور بشكل مشترك وتنمي تكيفات وأيضاً تكيفات معاكسة حتى تتصدى لبعضها البعض، مما يمثل سباقاً تسلحياً، وهي أيضاً من الأمثلة على الارتجاع الإيجابي.
• Some have suggested that, as applied to humans, this nature-nurture interactionist perspective allows a synthesis between theories and evidence of social bonding and cooperation across the fields of evolutionary biology, psychology (attachment theory) and cultural anthropology (nurture kinship).
  لقد افترض البعض أن هذا المنظور التكاملي الخاص بالطبيعة-التنشئة، الذي ينطبق على البشر، يسمح بالتوليف بين النظريات ودليل الترابط الاجتماعي والتعاون عبر مجالات علم الأحياء التطوري و(نظرية التعلق) في علم النفس وعلم الأجناس البشرية الثقافي (رعاية القرابة).
• Although the concept of population is central to ecology, evolutionary biology and conservation biology, most definitions of population rely on qualitative descriptions such as "a group of organisms of the same species occupying a particular space at a particular time".
  على الرغم من أن مفهوم السكان أساسي لعلم البيئة، وعلم الأحياء التطوري، وبيولوجيا الحفظ ، فإن معظم تعريفات السكان تعتمد على الأوصاف النوعية مثل "مجموعة من الكائنات الحية من نفس النوع تحتل مساحة معينة في وقت معين".
• Evolutionary biologists have continued to study various aspects of evolution by forming and testing hypotheses as well as constructing theories based on evidence from the field or laboratory and on data generated by the methods of mathematical and theoretical biology.
  يستمر علماء علم الأحياء التطوري في دراسة جوانب متعددة من التطور من خلال تشكيل واختبار الفرضيات بالإضافة إلى تكوين نظريات مبنية على الدليل التجريبي من الميدان أو في المعمل أو بناء على البيانات المولدة بطرق علم الأحياء الرياضي.