感官残疾 أمثلة على

• والعوائق التي تحول دون تواصل النساء ذوات الإعاقة الحسية تجعلهن مستهدفات، كما يمنعهن ذلك من تقديم شكاوى والتماس الانتصاف القانوني، أو التأهيل أو الدعم.
  有感官残疾的妇女面临交流障碍，导致她们成为暴力行为的目标，也阻碍了妇女提出投诉和寻求法律救济、康复或者支助。
• 9- وقد يتأثر جميع الأشخاص ذوي الإعاقة، بمن فيهم الأشخاص الذين يعانون من جوانب ضعف جسدية أو عقلية أو ذهنية أو حسية للحرمان من الأهلية القانونية وبنظام الوكالة في اتخاذ القرارات.
  所有残疾人，包括心理、精神、智力或感官残疾的人，都因为被剥夺法律能力权和替代决策制而深受其害。
• وتضع الدولة سياسة للوقاية والعلاج وإعادة التأهيل والإدماج للأشخاص الذين يعانون من إعاقات بدنية أو عقلية أو حسية تقدم لهم من خلالها الرعاية المتخصصة التي يحتاجونها.
  国家应制定预防残疾的政策，为生理、心理和感官残疾人制定治疗、康复和社会融合政策，并应为其提供所需的特别照顾。
• ويُشجَّع المذيعون على إنتاج وبث البرامج الخاصة بهم، وعلى إدخال أدوات خاصة تم تكييفها لتناسب الأشخاص ذوي الإعاقات الحسية والمسنين وغيرهم من الأشخاص الذين قد يجدون صعوبة في الوصول إلى المضمون.
  鼓励广播人员制作和广播自己的节目，并纳入特别手段以适应感官残疾人、老年人和其他视听广播内容有困难的人。
• وزادت على ذلك قولها إن الحكومة تعمل على كفالة تيسير الوصول الى المساكن، والمباني العامة، والأماكن العامة، ومرافق النقل، وكذلك تيسير وصول الأشخاص ذوي الإعاقات الحسية إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
  政府正在努力确保房屋、公共建筑、地区、交通设施和周围环境都无障碍，并确保感官残疾人有机会获得信息和通信技术。
• 83- ويوجد بكل مقاطعة مركز لإعادة التأهيل المجتمعي لذوي الإعاقة يقدم الرعاية بالمجان للأشخاص المصابين بإعاقات بدنية أو متعددة أو حسيّة، ولجميع المرضى المحتاجين للرعاية.
  每个行政区都设有一家残疾人社区康复中心，负责对患有某种身体残疾、多重残疾、感官残疾的人员和一切有需要的患者提供免费服务。
• 55- ويعزز النظام القانوني لسان مارينو ويضمن الخدمات والأنشطة الرامية إلى منع ومعالجة وإعادة تأهيل الإعاقات البدنية والنفسية والحسية وتشجيع الإدماج الاجتماعي والمدرسي والعملي للأشخاص ذوي الإعاقة.
  圣马力诺法律系统促进并保障各项服务和干预措施，促进肢体、心理和感官残疾的预防、治疗及康复工作，并鼓励残疾人进入社会、学校和工作场所。
• غير أن ذوي العاهات، البالغين والأطفال على السواء، كثيرا ما لا يمكنهم المشاركة في هذه الأنشطة نظرا إلى أنه لا يزال يتعذر على المصابين بعاهات بدنية أو حسية الوصول إلى معظم المواقع الثقافية والترفيهية (انظر أعلاه).
  然而残疾人无论是成年人还是儿童，通常不能参与这些活动，因为有生理和感官残疾的人(见前面)仍无法进入大多数文化和业余活动地点。
• ومن هذا المجموع، كان نحو ٥٣ في المائة من اﻹنفاق العام على خدمات دعم المعوقين ينفق على حاﻻت اﻹعاقة المتصلة بالسن، و١٧ في المائة على اﻹعاقة الذهنية، و١٨ في المائة على اﻹعاقة النفسانية، و١٢ في المائة على اﻹعاقة البدنية-الحسية.
  其中用于残疾支助服务的公共开支大约53%用于与年龄相关的残疾;17%用于心智残疾,18%用于精神残疾,12%用于身体和感官残疾。
• وكانت أكثر أنواع اﻹعاقة شيوعا في الفتيات في الفئة العمرية صفر إلى ١٤ سنة هي الحاﻻت المزمنة )مثل الربو الحاد، والسرطان، وأمراض القلب، والداء السكري(، واﻹعاقات الحسية )مشاكل السمع والبصر(، والحاﻻت النفسانية والنفسية التي تحد من النشاط اليومي.
  0-14岁女孩最常见的残疾是慢性病(例如严重哮喘、癌症、心脏病、糖尿病),感官残疾(听觉和视觉问题)和限制日常活动的精神和心理疾病。
• وكانت أكثر أنواع اﻹعاقة شيوعا في الفتيات في الفئة العمرية صفر إلى ١٤ سنة هي الحاﻻت المزمنة )مثل الربو الحاد، والسرطان، وأمراض القلب، والداء السكري(، واﻹعاقات الحسية )مشاكل السمع والبصر(، والحاﻻت النفسانية والنفسية التي تحد من النشاط اليومي.
  0-14岁女孩最常见的残疾是慢性病(例如严重哮喘、癌症、心脏病、糖尿病),感官残疾(听觉和视觉问题)和限制日常活动的精神和心理疾病。
• ويؤثر الحظر أيضا بطرق عدة في تهيئة الظروف المواتية لعلاج الأطفال المعوَّقين وتعليمهم، بمن فيهم الأطفال ذوو الإعاقات الحركية والحسية والاحتياجات التعليمية الخاصة، وذلك على كل من مستوى المدارس ومستوى المؤسسات الأخرى التي تقدم لهم خدمات الرعاية والتعليم.
  封锁还以一些方式影响到在学校及其他提供照顾和教育的机构为残疾(包括肢体残疾和感官残疾)儿童和其他有特殊教育需求的儿童创造治疗和教育条件。
• ومن أجل ضمان توفير الدعم المستمر أيضاً من أجل الأطفال ذوي الإعاقات البدنية أو الحسية في المدارس الثانوية المهنية والسنوات العليا من المدارس الثانوية العامة، اُتخذت ترتيبات قانونية خاصة تمكّن من الخروج بشكل ملائم عن المناهج وتوسيع نطاق التدريس الخاص.
  还制定了特殊法律规定，以确保持续地为职业中学和普通中学高年级的有身体或感官残疾的儿童提供支助，这些法律允许与课程有适当偏差和延长特别指令。
• ويؤدى العمل في ظروف مماثلة لغيرهم من العاملين في الوظائف المماثلة. وقد صُمّم النظام للأشخاص المصابين بالشلل الدماغي، والمرض العقلي أو الإعاقة العقلية المعترف بها بنسبة تساوي أو تزيد على 33 في المائة، والأشخاص ذوي العجز البدني أو الحسي بنسبة إعاقة قدرها 55 في المائة أو تتجاوزها.
  辅助就业的对象是残障程度大于等于33%的脑瘫患者、精神病患者及有智力障碍人群，以及残障程度大于等于55%的生理残疾或感官残疾人群。
• وبناء على اختيار الوالدين والتقييم السليم والإحالة، يمكن وضع الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية أو الحسية الخفيفة أو المعتدلة مع الفصول الدراسية العادية مع أشكال إضافية من خدمات دعم الاستشاريين أو الموظفين المعاونين أو المعلمين الداعمين الذين يقدمون المساعدة لمعلم الصف؛
  根据父母的选择和适当的评估和推荐，有轻度或中度智力或感官残疾的儿童，可进入普通课堂，并额外提供咨询支助服务和辅助人员或向教师提供帮助的辅助教师；
• 43- ولضمان مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في إجراءات المحاكم أو إجراءات الشرطة، تتاح لهم أجهزة مساعدة (مثل الكراسي ذات العجلات والأسرّة وسيارات الإسعاف) أو مساعدة من الأخصائيين، فضلاً عن مترجمين فوريين مناسبين لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقات الحسية إذا لزم الأمر.
  为确保残疾人参与诉讼程序和侦查程序，合适的辅助器材(例如：轮椅、腋杖和救护车)或者专家支援可供他们利用，而且必要时，有感官残疾的人可获提供适当的翻译员。
• ومن الأمثلة الدالة في هذا الصدد المراكز الكبيرة الثلاثة العاملة في أثينا التي لها فروع في بقية أنحاء البلاد وهي تغطي جميع الإعاقات الحواسية والحركية (مركز تعليم وتأهيل المكفوفين والمؤسسة الوطنية للصم والمؤسسة الوطنية لتأهيل المعاقين).
  一个特色实例是在雅典开办的三家大型中心，其分支机构遍布全国各地，工作内容涉及各种感官残疾和运动机能残疾（盲人教育和康复中心、全国耳聋者基金会、全国残疾人康复基金会）。
• يعاني من إعاقة جسدية أو عقلية أو حسية، بما في ذلك إعاقات الإبصار أو السمع أو الكلام الوظيفية، مما ينشئ حواجز تحول بينه وبين المشاركة على قدم المساواة مع غيره من أفراد المجتمع في الأنشطة أو المشاريع أو مجالات العمل المتاحة لأعضاء المجتمع الآخرين؛
  (一) 患有身体、精神或感官残疾包括视力、听力或语言机能障碍的人，这些残疾将阻碍这类人与社会其他成员平等参与各类活动、事业或向社会其他成员开放的就业领域；
• 26- وخلال الفصل الأول من عام 2009، يسرت المنظمة العالمية للملكية الفكرية تنظيم اجتماعي منتدى أصحاب المصالح جمعاً بين أصحاب الحقوق وممثلي المنظمات المعنية بالأشخاص ذوي الإعاقات الحسية بهدف استكشاف أفضل السبل الكفيلة بزيادة حصول الأشخاص ذوي الإعاقات الحسية على الوثائق.
  2009年第一季度，世界知识产权组织(知识产权组织)主持召开了两次权利人与感官残疾人组织代表之间的利益攸关方平台会议，探索如何最有效地增加感官残疾人获得文件的渠道。