It has also been referred to as andragogy (to distinguish it from pedagogy). كما كان تسمى بالأندراغوجيا لتمييزها عن البيداغوجيا وهو علم أصول تدريس الصغار).
Her mother, Mary Everest Boole, was a self-taught mathematician and educationalist with an interest in pedagogy. أما والدتها ماري إيفرست بول فكانت رياضياتية واختصاصية تعليم، لها اهتمامات في بيداغوجيا.
Technological pedagogical knowledge (TPK) refers to the affordances and constraints of technology as an enabler of different teaching approaches. تشيرالمعرفة التكنولوجية البيداغوجية لإمكانيات الاستخدام والقيود المتعلقة بالتكنولوجيا كأداة داعمة في استخدام أساليب تدريسية مختلفة.
Pedagogical knowledge (PK) includes generic knowledge about how students learn, teaching approaches, methods of assessment and knowledge of different theories about learning. وتتضمن المعرفة البيداغوجية المعرفة العامة حول كيفية تعلم الطلاب، وأساليب التدريس، وطرق التقييم ومعرفة نظريات مختلفة حول التعلم.
In 1980, Mehdi entered the Training Department of the Chimkent Pedagogical Institute and later continued his education at the Pedagogical Institute in Karagan. في عام 1980، التحق مهدي بقسم التدريب في معهد شيمكنت التربوي، ثم تابع تعليمه في معهد البيداغوجية في كاراجان.
Engelmann attended university in Berlin and Heidelberg, where she studied a range of subjects including German, English studies, psychology, and pedagogy. التحقت إنجلمان بالجامعة في برلين وهايدلبرغ ، حيث درست مجموعة من المواد الدراسية بما في ذلك دراسات ألمانية ودراسات اللغة الإنجليزية وعلم النفس وبيداغوجيا.
The word pedagogy derives from the Greek (pais=’child’; agogein=’to lead’; ‘to instruct’ and implies the purposeful art of leading, educating or teaching young people. كلمة بيداغوجيا مستمدة من اليونانية (بيز = 'الطفل'؛ بريستجين = 'إلى الرصاص'؛ 'لإرشاد' ويعني الفن هادفة من قيادة أو تعليم أو تعليم الشباب.
Technological pedagogical content knowledge (TPACK) is a framework to understand and describe the kinds of knowledge needed by a teacher for effective pedagogical practice in a technology-enhanced learning environment. وهو إطار لفهم ووصف أنواع المعرفة التي يحتاجها المعلمون من أجل ممارسات بيداغوجية فعالة في بيئة تعلم تم تعزيزها بالتكنولوجيا.
However in 1962, it was granted independence to become known as the Yerevan State Pedagogical University of Russian and Foreign Languages named after Valery Brusov. ومع ذلك ، في عام 1962 ،استقال المعهد و اتخذ اسم جامعة يريفان الحكومية البيداغوجية لللغات الروسية والأجنبية ، و سميت تيمنا بفاليري بروسوف.
He did his best to organize all phases of education on the principles of philosophical pedagogy as espoused by Hegel, Kant, Fichte, Fröbel, Pestalozzi and many others of idealist philosophies. وبذل قصارى جهده لتنظيم جميع مراحل التعليم على مبادئ البيداغوجيا الفلسفية كما تبناها هيغل، وكانط ، وفيشته، وفروبل، وبيستالوزي وغيرهم الكثير من فلاسفة المثالية.
جوال إصدار