简体版 English
تسجيل الدخول إنشاء حساب جديد

مشائي بالانجليزي

يبدو
"مشائي" أمثلة على
الترجمة إلى الإنجليزيةجوال إصدار
  • adj.
    peripatetic
أمثلة
  • The reasons for the decline of the Peripatetic school are unclear.
    لا تبدو أسباب انحدار المدرسة المشائية واضحة.
  • Ironically, this event seems to have brought new life to the Peripatetic school.
    من سخرية القدر، أدى هذه الحدث إلى إعادة الحياة إلى المدرسة المشائية.
  • The names of the first seven or eight scholarchs (leaders) of the Peripatetic school are known with varying levels of certainty.
    أسماء أول سبعة أو ثمانية مدراء للمدرسة المشائية معروفة بدرجات متفاوتة من اليقين.
  • The study of Aristotle's works continued by scholars who were called Peripatetics through Late Antiquity, the Middle Ages, and the Renaissance.
    على الرغم من اختفاء المدرسة، واصل العلماء دراسة أعمال أرسطو الذين أطلق عليهم اسم المشائين في العصور القديمة والعصور الوسطى وعصر النهضة.
  • Some of Athens' greatest such schools included the Lyceum (the so-called Peripatetic school founded by Aristotle of Stageira) and the Platonic Academy (founded by Plato of Athens).
    بعض من أعظم هذه المدارس في أثينا شملت ليسيوم (ما يسمى المدرسة المشائية التي أسسها أرسطو من ستاجيرا ) والأكاديمية الأفلاطونية (التي أسسها أفلاطون الأثيني).
  • Later Neoplatonist writers describe Andronicus, who lived around 50 BC, as the eleventh scholarch of the Peripatetic school, which would imply that he had two unnamed predecessors.
    لاحقا وصف كتّاب الأفلاطونيون الجدد أندرونيقوس –الذي عاش حوالي 50 قبل الميلاد- بأنه المدير الحادي عشر للمدرسة المشائية، والذي يشير إلى أنه كان له سابقان لا نعرف أسماءهما.
  • With the rise of Neoplatonism (and Christianity) in the 3rd century, Peripateticism as an independent philosophy came to an end, but the Neoplatonists sought to incorporate Aristotle's philosophy within their own system, and produced many commentaries on Aristotle's works.
    مع صعود الأفلاطونية المحدثة (والمسيحية) في القرن الثالث الميلادي، انتهت المشائية كفلسفة مستقلة، إلا أن الأفلاطونيين الجدد سعوا إلى استيعاب فلسفة أرسطو داخل نظامهم الخاص، وأنتجوا تعليقات كثيرة على أعمال أرسطو.
  • The Ancient era was dominated by Greek philosophical schools which arose out of the various pupils of Socrates, such as Plato, who founded the Platonic Academy and his student Aristotle, founding the Peripatetic school, who were both extremely influential in Western tradition.
    سيطرت المدارس الفلسفية اليونانية على العصر القديم والتي نشأت من التلاميذ المختلفين لسقراط، مثل أفلاطون، الذي أسس الأكاديمية الأفلاطونية وطالبه أرسطو، والذي بدوره أسس المدرسة المشائية، والتي كان لها تأثير كبير في التقاليد الغربية.
  • It is not certain whether Aristo of Ceos was the head of the school, but since he was a close pupil of Lyco and the most important Peripatetic philosopher in the time when he lived, it is generally assumed that he was.
    ليس مؤكدا ما إذا كان أرستو من كيوس قد أدار المدرسة أم لا، ولكن بما أنه كان تلميذا مقربا من ليقو ولأن المدرسة كانت أهم مدرسة مشائية في ذلك الوقت، غالبا ما يفترض الباحثون أنه أدراها فعلا.