sinhalese أمثلة على

• The British sending the missionaries to the north and east was for the protection of the Sinhalese and in fact showed favouritism to the majority group instead of the minorities to maintain trading relationships and benefits from them.
  كان إرسال البريطانيين للمبشرين إلى الشمال والشرق بغرض حماية السنهاليين والذي في الحقيقة أظهر محاباة للأغلبية بدلا من الأقليات من أجل الحفاظ على العلاقات التجارية ومصالحهم.
• There was initially little tension amongst Sri Lanka's two largest ethnic groups, the Sinhalese and the Tamils, when Ponnambalam Arunachalam, a Tamil, was appointed representative of the Sinhalese as well the Tamils in the national legislative council.
  ظهر في البداية القليل من التوتر بين أكبر مجموعتين عرقيتين في سريلانكا، السنهاليون والتاميليون، عندما تم تعيين بونامبالام أروناشالام، وهو تاميلي، ممثلا للسنهاليين بالإضافة إلى التاميليين في المجلس التشريعي الوطني.
• There was initially little tension amongst Sri Lanka's two largest ethnic groups, the Sinhalese and the Tamils, when Ponnambalam Arunachalam, a Tamil, was appointed representative of the Sinhalese as well the Tamils in the national legislative council.
  ظهر في البداية القليل من التوتر بين أكبر مجموعتين عرقيتين في سريلانكا، السنهاليون والتاميليون، عندما تم تعيين بونامبالام أروناشالام، وهو تاميلي، ممثلا للسنهاليين بالإضافة إلى التاميليين في المجلس التشريعي الوطني.
• The 'policy of standardisation' was typical of affirmative action policies, in that it required drastically lower standards for Sinhalese students than for the more academic Tamils who had to get about ten more marks to enter into universities.
  وكانت "سياسة التوحيد" نموذجا لسياسيات التمييز الإيجابي، حيث أن المعدلات المطلوبة من السنهاليين كانت أقل بكثير من التي تُطلب من الطلبة التاميليين الذين كان عليهم تحصيل عشر درجات إضافية للالتحاق بالجامعات.
• Officially the policy was meant to discriminate in favour of students from rural areas but in reality the policy discriminated against Sri Lankan Tamil students who were in effect required gain more marks than Sinhalese students to gain admission to universities.
  هدفت السياسة رسميا للتمييز "لصالح" طلاب المناطق الريفية، ولكن في الواقع، كانت سياسة للتمييز "ضد" الطلاب التاميل السريلانكيين الذين كانوا يحصلون على أعلى العلامات أكثر من الطلاب السنهاليين ليتم قبولهم في الجامعات.
• Although Bell claimed that the ancient Maldivians followed Theravada Buddhism in the same manner as the Sinhalese people from neighboring Sri Lanka, Maldivian Buddhist archaeological remains that were preserved in the Malé Museum display in fact Mahayana and Vajrayana iconography.
  على الرغم من أن بيل ادعى أن المالديفيين القدماء اتبعوا بوذية ثيرافادا بالطريقة نفسها التي يتبعها الشعب السنهالي من سريلانكا المجاورة، إلا أن البقايا الأثرية البوذية المالديفية التي تم حفظها في متحف ماليهالعاصمة، تشير أن البوذية المنتشرة في الجزر هي الماهايانا والفاجرايانا.
• Other forms of official discrimination against the Sri Lankan Tamils included the state-sponsored colonization of traditional Tamil areas by Sinhalese peasants, the banning of the import of Tamil-language media and the preference given by the 1978 Constitution of Sri Lanka to Buddhism, the main religion followed by the Sinhalese.
  شملت الأشكال الأخرى من التمييز ضد التاميل السريلانكيين نقل الفلاحين السنهاليين إلى المناطق التاميلية، حظر وسائل الإعلام الناطقة باللغة التاميلية، وإقرار الديانة البوذية، وهو الدين الذي يعتنقه أغلب السنهاليين، ديانة رسمية للدولة في الدستور السريلانكي الذي أقر قي 1978.
• Tamils' knowledge of English and education came from the very American missionary activity by overseas Christians that the British were concerned will anger the Sinhalese and destroy their trading relationships, so they sent them to the Tamil areas instead to teach, thinking it would have no consequences and due to their small numbers.
  ولقد جاءت معرفة التاميلين باللغة الإنجليزية والتعليم عن طريق الحملات التبشيرية الأمريكية من قبل المسيحيين في الخارج، الأمر الذي أثار قلق البريطانيين في أن ذلك سوف يُغضب السنهاليين ويخرب علاقاتهم التجارية، لذلك أرسلوهم إلى مناطق التاميل ليعلموهم ظنا منهم بأنه لن تكون هناك أية عواقب بسبب أعدادعم القليلة.
• However, the Sinhalese in fact benefitted from trade and plantation cultivations over the rest of the other groups and their language and culture as well as the religion of Buddhism was fostered and made into mediums for schools over the Tamil language, which did not have the same treatment and Tamils learned English instead as there was no medium for Tamil until near independence.
  لكن في الحقيقة إن السنهاليين كانوا يستفيدون من التجارة والزراعة على حساب الفئات الأخرى، وكانت تهيمن لغتهم وثقافتهم وديانتهم البوذية في البلاد، بل حتى أن لغتهم تضمنتها المناهج الدراسية بدلا من اللغة التاميلية التي لم تلقَ نفس المعاملة، وكان التاميليون يتعلمون اللغة الإنجليزية لأنه لم تكن توجد وسائط باللغة التاميلية إلى ما يقارب فترة الاستقلال.