mentalization أمثلة على

• Mentalization can occur either automatically or consciously.
  يمكن أن تحدث عملية التعقيل إما تلقائيا أو بوعي.
• Early childhood exposure to mentalization can protect the individual from psychosocial adversity.
  ويمكن أن يؤدي التعرض للعدوى في مرحلة الطفولة المبكرة إلى حماية الفرد من الشدائد النفسية الاجتماعية.
• The temporal poles provide personal experiences for mentalization such as facial recognition, emotional memory and familiar voices.
  يُقدم القطبان الصدغيان الخبرات الشخصية للنمو العقلي مثل التعرف على الوجه، والذاكرة العاطفية والأصوات المألوفة.
• Lesion studies show that when lesions are imposed to the medial frontal lobe, performance on mentalization tasks is reduced, similar to typical mind-blindness cases.
  وأوضحت دراسات المرض أنه عندما تقع الإصابة على الفص الأمامي الأوسط، يقل الأداء في مهام النمو العقلي، على غرار حالات العمى العقلي النموذجية.
• More recently, several child mental health researchers such as Arietta Slade, John Grienenberger, Alicia Lieberman, Daniel Schechter, and Susan Coates have applied mentalization both to research on parenting and to clinical interventions with parents, infants, and young children.
  وفي الآونة الأخيرة، قام العديد من الباحثين في مجال الصحة العقلية للأطفال مثل أريتا سليد وجون غريننبرغر وأليسيا ليبرمان ودانيال شيشتر وسوزان كوتس بتطبيق عملية التعقيل لإعادة البحث عن الأبوة والأمومة والتدخلات السريرية مع الآباء والأمهات والأطفال الصغار.
• While the Theory of Mind has been discussed in philosophy at least since Descartes, the concept of mentalization emerged in psychoanalytic literature in the late 1960s, and became empirically tested in 1983 when Heinz Wimmer and Josef Perner ran the first experiment to investigate when children can understand false belief, inspired by Daniel Dennett's interpretation of a Punch and Judy scene.
  في حين أن "نظرية العقل" قد نوقشت في الفلسفة على الأقل منذ وجود رينيه ديكارت، ظهر مفهوم التعقيل في أدب التحليل النفسي في أواخر الستينيات، وأصبح اختبارا تجريبيا في عام 1983 ميلاديًا عندما قام هاينز ويمر وجوسيف بيرنر بأول تجربة للتحقيق عن إمكانية إدراك الأطفال للإعتقادات الكاذبة، مستوحى من تفسير دانيال دينيت لمشهد لكمة وجودي.