phonics أمثلة على

• Who approved this, uh, phonics for business school shit you call an offer?
  قذارة كليات التجارة هذه التي تسمونها عرضًا؟
• All that Hooked on Phonics money, wasted.
  كل ذلك المال ضاع على تعليمها مخارج الحروف
• Oh, wow, you just got burned, phonics style.
  لقد احترقت لتو .. اسلوب التملق
• Therefore, with this type of text new readers can decipher words using the phonics skills they have been taught.
  ومع هذا النوع من النص، يمكن للقراء الجدد فك شفرة الكلمات باستخدام مهارات الصوتيات التي تم تدريسها لهم.
• Advocates argue that this kind of text enables students to practice the phonics skills they have been taught.
  والداعمون لهذا الاتجاه يقولون إن هذا النوع من النص يمكن الطلاب من ممارسة المهارات الصوتية التي تم تدريسها لهم.
• Sometimes argued to be in competition with phonics methods, and that the whole language approach tends to impair learning how to spell.
  وقد يعارض البعض أحيانًا أنها تتنافس مع أساليب الصوتيات وأن المدخل اللغوي الكلي يعيق عملية تعليم كيفية التهجي.
• Another popular direct instruction approach is the Success for All program, which uses scripted teaching to instruct elementary children in phonics intensive reading instruction program.
  أحد مناهج التعليم المباشر الشهيرة الأخرى هو برنامج النجاح للجميع والذي يعتمد على التدريس المكتوب لتعليم طلاب الابتدائي في برنامج تعليم القراءة المكثّف فونيكس.
• We need to give a clear definition to our language...We know that ebony means black and that phonics refers to speech sounds or the science of sounds.
  نحن نعلم أن الإيبوني تعني السواد وأن الفونكس تعني لفظ الأصوات أو علمها لذالك ، نحن نتحدث عن علم الأصوات عند السود أو لغتهم.
• An overview of all reported studies of Orton-Gillingham derivative methods, such as Alphabetic Phonics or Project Read, revealed only a dozen studies with inconsistent results and a variety of methodological flaws.
  حيث كشف استعراضٌ كامل للدراسات المكتوبة عن الأساليب الاشتقاقية الخاصة بأورتون-جيلينجهام، مثل، الصوتيات الهجائية أو مشروع القراءة، عشرات الدراسات ذات نتائج غير متناسقة ومجموعةٍ متنوعة من العيوب المنهجية.
• When she went into education she initially taught the 'whole books' method and believed in it, but seeing the effects of the National Literacy Strategy, realised for those of school age the explicit teaching of phonics was important.
  عندما بدأت جيلبرت عملها في التعليم، كانت تُعلم بشكل أولي بأسلوب "الكتب بأكملها" وآمنت بصحتها، ولكن عندما لاحظت آثار الإستراتيجية القومية لمحو الأمية، فأدركت أنه بالنسبة لهؤلاء الذين بعمر المدرسة يعتبر التعليم الواضح لعلم الصوتيات أمرًا هامًا.