sensorimotor أمثلة على

• She's already out of the piaget sensorimotor stage.
  لقد خرجت من المرحلة الحركية البنية
• Physical therapy (PT) can help improve muscle strength & coordination, mobility (such as standing and walking), and other physical function using different sensorimotor techniques.
  يمكن أن يساعد العلاج الفيزيائى على تحسين قوة العضلات والتنسيق، والتنقل (مثل الوقوف والمشي)، وغيرها من الوظائف البدنية باستخدام تقنيات الاستشعار الحسية المختلفة.
• In addition to its direct role in motor control, the cerebellum is necessary for several types of motor learning, most notably learning to adjust to changes in sensorimotor relationships.
  بالإضافة إلى دورها المباشر في التحّكم الحركيّ، فإن المخيخ ضروريّ أيضاً لعدة أنماط من التعلُّم الحركيّ، وأبرزها تَعَلُّم التكيُّف مع التغيُّرات في العلاقات الحسيّة الحركيّة.
• Developmental psychologist Jean Piaget noted that children in a developmental phase he called the sensorimotor stage (a period which lasts up to the first two years of a child) begin to imitate observed actions.
  لاحظ أخصائي التطور النفسي "جين بايغت" أن الأطفال في مرحلة التطور المسماة المرحلة الحسية الحركية وهي (فترة قد تمتد حتى أول سنتين من عمر الطفل) يبدؤون بتقليد الأفعال التي يشاهدونها.
• When Lakoff claims the mind is "embodied", he is arguing that almost all of human cognition, up through the most abstract reasoning, depends on and makes use of such concrete and "low-level" facilities as the sensorimotor system and the emotions.
  عندما يدعي لاكوف أن العقل "مجسد" ، فإنه يجادل بأن كل الإدراك البشري تقريباً، يعتمد على مثل هذه المنشآت الخرسانية "منخفضة المستوى" ويستخدمها مثل النظام الحاسوبي والعواطف.
• Damage to the posterior parietal cortex can produce a variety of sensorimotor deficits, including deficits in the perception and memory of spatial relationships, inaccurate reaching and grasping, in the control of eye movement, and inattention.
  وعليه يمكن أن ينتج عن التلف الذي يصيب القشرة الجدارية الخلفية مجموعة متنوعة من عجز الحواس الحسية، بما في ذلك القصور في الإدراك والذاكرة للعلاقات المكانية، والوصول غير الدقيق والإمساك الدقيق، والتحكم في حركة العين، وعدم الانتباه.