瑞典教育 أمثلة على

• 184- يستند نظام التعليم السويدي إلى مبدأ استقبال المدارس لجميع الأطفال.
  瑞典教育体系建立在包容原则的基础之上。
• وتبنت وزارة الشؤون الخارجية السويدية ووزارة التعليم السويدية موقف المتفرج إزاء هذه المبادرة.
  瑞典外交部和瑞典教育部围绕此项举措也发挥了作用。
• (ج) الدورة التدريبية الثامنة المشتركة بين الأمم المتحدة والسويد عن تدريس تكنولوجيا الاستشعار عن بعد للمعلمين؛
  （ｃ）第八期联合国／瑞典教育工作者遥感教育国际培训班；
• وبدأت أفهم أن النظام التعليمي السويدي سرق مني شيئا قيما، أجل، بل ربما أنفسَ شيء ملكته، وهو لغتي.
  我开始理解，瑞典教育制度剥夺了我的一些宝贵的东西，是的，也许是我从前拥有的最宝贵的东西 -- -- 我的语言。
• (ﮬ) الدروس التي استفادها المشاركون الباكستانيون في الدورة التدريبية المشتركة بين الأمم المتحدة والسويد لتثقيف المعلّمين في مجال الاستشعار عن بعد في ستوكهولم وكيرونا، السويد؛
  (e) 巴基斯坦学员在于瑞典斯德哥尔摩和基律纳举办的联合国／瑞典教育工作者遥感教育培训班上学到的经验教训；
• ومنذ عام 2008، كانت المؤسسة جزءا من شبكة التعليم السويدية، Sensus، بينما احتفطت بوضعها كمنظمة مستقلة ذات مجلس إدارة خاص بها.
  自2008年以来，本基金会一直是瑞典教育网络Sensus的组成部分，同时保持其作为具有自己董事会的独立组织的地位。
• 293- واشترطت الحكومة في تراخيص البث الممنوحة للإذاعة الوطنية السويدية والتلفزيون الوطني السويدي والشركة السويدية للبث التعليمي وجوب اعتبار هذه الشركات لاحتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة.
  政府在向瑞典广播电台、瑞典电视台 (SVT)和瑞典教育电视台颁发广播执照时规定，这些公司必须考虑到残疾人的需要。
• ومن المبادئ الأساسية للنظام التعليمي في السويد أن يتمكن جميع الأطفال والشباب من الحصول على تعليم متكافئ، بغض النظر عن نوع الجنس أو مكان الإقامة أو الخلفية الاجتماعية أو المالية.
  瑞典教育体系的一项基本原则是，所有儿童和青年人，无论性别、住地或社会或经济背景，都必须有机会获得同样的教育。
• 466- وأقر التدريب المهني المتقدم في عام 2001 كشكل من أشكال التعليم بعد الثانوي داخل نظام التعليم السويدي، ويجري تصميمه وتنفيذه في إطار شراكة بين البلديات ومؤسسات التعليم الخاصة ومؤسسات التعليم بعد الثانوي ودوائر الأعمال.
  高级职业培训于2001年作为瑞典教育系统内部的一个中学后教育形式设立，这是由各城市、私立教育提供者、中学后机构以及商界合伙设计和开展的。
• وتذكر الحكومة في نص هذا المشروع أن الخدمات الإذاعيــة العمومية المتمثلــة فـــي Sveriges Radio AB (SR) و Sveriges Television AB (SVT) و Sveriges Utbildningsradio AB (UR) تتوافر لها، بفضل وضعها الخاص وما تقدمه من برامج، فرص أكثر من غيرها من شركات وسائط الإعلام للتأثير في المواقف السائدة في المجتمع، وأن من الطبيعي بالتالي أن يكون مستوى المطالب من الخدمات الإذاعية العمومية أعلى نسبيا.
  瑞典政府在该法案中表明，通过其特殊地位和节目安排，瑞典广播电台、瑞典电视台以及瑞典教育广播公司等公共服务广播机构比其他媒体公司拥有影响社会态度的更多机会，因此对公共服务节目制作自然提出更高要求。