数学教育 أمثلة على

• المشاركة في المؤتمر الدولي لمركز تعليم الرياضيات والعلوم
  参与科学和数学教育中心（SMEC）国际会议
• تعزيز التعليم والإرشاد في مجال العلوم والرياضيات في المدارس الابتدائية والثانوية؛
  a. 加强科学和数学教育及对中小学生的辅导；
• تعزيز التعليم والإرشاد للطلبة في مجال العلوم والرياضيات في المدارس الابتدائية والثانوية؛
  a. 加强科学和数学教育及对中小学生的辅导；
• دور المرأة في العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات والتعليم والعمل
  妇女在科学、技术、工程和数学教育和工作方面的情况
• التوصيات المتعلقة بحصول النساء والفتيات على التعليم في العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات
  有关妇女和女孩获得科学、技术、工程和数学教育的建议
• وهناك مجموعة من التدابير التي يمكن أن تكفل زيادة مشاركة النساء والفتيات في تعليم العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
  一系列措施可确保更多妇女和女孩参与科技、工程和数学教育。
• إن الاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضة له قدرة ثابتة على تنمية الاقتصاد الوطني ودفع عجلته.
  事实证明，投资于科学、技术、工程学和数学教育，能够发展并推动一国经济。
• ' 3` تعزيز الثقافة العلمية لدى جميع الفتيات بزيادة فرصهن التعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضة؛
  iii．通过更多地获得科学、技术、工程和数学教育，提高所有女孩的科学认知能力；
• (ب) تنفيذ التدابير الكفيلة بالتخلص من القوالب النمطية التقليدية والعقبات الهيكلية التي قد تردع الفتيات عن الانخراط في مجال العلوم والرياضيات في المستويين الثانوي والعالي من المنظومة التعليمية؛
  执行措施，消除可能阻碍女生在中高等教育阶段接受科学和数学教育的传统成见和体制障碍；
• علاوة على ذلك، فإن التمييز القائم على قوالب نمطية جنسانية يؤدي إلى استبعاد المرأة من تعلم معارف هامة كالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومن العمل.
  此外，基于性别陈规定型观念的歧视导致把妇女排斥在重要的科学、技术、工程和数学教育和工作之外。
• مناسبة دولية لإعلان التحالف العالمي للعلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (يشارك في تنظيمها البعثة الدائمة لماليزيا وأكاديمية نيويورك للعلوم ومنتدى الشراكات العالمية)
  启动科学、技术、工程、数学教育国际联盟(由马来西亚常驻代表团、纽约科学院和全球伙伴关系论坛共同主办)
• (ب) اتخاذ تدابير للتخلص من القوالب النمطية التقليدية والعقبات الهيكلية التي قد تحول دون تسجيل الفتيات في مناهج العلوم والرياضيات في المستوى الثانوي والعالي من المنظومة التعليمية؛
  采取措施，消除教育系统中等和高等层次可能妨碍女生接受理科和数学教育的传统定型观念和结构性障碍；
• ففي بلدان كثيرة، لا تزال أبواب التعليم في مجالات العلم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات موصدة في وجه النساء والفتيات.
  在很多国家，通往科学、技术、工程学和数学教育的大门仍然对妇女和女童紧闭，而这些学习领域是当今技术社会的重要组成部分。
• ومن شأن أوجه التفاوت بين الجنسين في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والحصول على فرص العمل في هذه المجالات أن يقوض إنتاجية النساء والفتيات في المستقبل، ويمكن أن يصبحن أكثر عرضة للتهميش.
  科学、技术、工程、数学教育与这些领域就业机会的性别差距会损害女性未来生产力，使其进一步被边缘化。
• وتتيح الشعبية المتزايدة للدورات الدراسية المفتوحة والواسعة النطاق على شبكة الإنترنت وغير ذلك من الموارد التعليمية المفتوحة إمكانات كبيرة لربط النساء والفتيات بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
  大规模开放式在线课程和其它开放式教育资源越来越受欢迎，同样具有巨大潜力，可把妇女和女孩与科技、工程和数学教育联系起来。
• ولقد جرت إزالة المركزية عن تلك الصفوف الدراسية للعلوم والتكنولوجيات والرياضيات المكرسة للبنات، وتم توسيع نطاقها على صعيد البلد بأسره، وذلك لتمكين البنات، وخاصة بالمناطق الريفية، من الاستفادة منها.
  为女孩举办科学、技术和数学教育培训班的活动已经分散并扩大到全国各地，以使更多的女孩，特别是农村地区的女孩能够从中获益。
• وبصرف النظر عن الأفكار الخاصة بالملاءمة الثقافية، فإن الأسباب الرئيسية لإقصاء النساء والفتيات من دراسة العلوم، والهندسة، والرياضيات تتمثل في الفقر الوطني أو الفردي، أو كليهما معاً.
  抛开文化适宜性观点不谈，校内科学、技术、工程学和数学教育将妇女和女童拒之门外的主要原因是国家贫困或个人贫困，或两者兼而有之。
• ويجب أن يشكل القضاء على التمييز الجنساني في دراسة العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات والعمل في هذه المجالات إحدى الأولويات إذا أُريد اجتذاب المرأة لشغل وظائف في مجالات العلوم،والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات، وبقائها في هذه الأعمال.
  要吸引妇女进入并留在科学、技术、工程学和数学等职业领域，首先必须消除科学、技术、工程学和数学教育以及就业中的性别歧视。
• وتشمل الأهداف الممكن إدراجها تخصيص البلدان عموما نسبة مئوية من ناتجها المحلي الإجمالي للعلم والبحث والتطوير، ولتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويشمل ذلك جميع استثمارات القطاعين العام والخاص.
  可考虑的目标包括以国家的国内生产总值的一个百分比投资于总的科学、研究、发展以及科学、技术、工程和数学教育，包括所有公共和私人投资。
• ومع هذا، فقد تحققت بعض المنجزات من خلال جهود أخرى قامت بها وزارة التعليم، وكانت منها مخططات من قبيل الصفوف الدراسية المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيات والرياضيات فيما يتصل بالبنات، والأزياء المدرسية والكتب التعليمية والمعينات الغذائية والمنح الدراسية للبنات ذوات الحاجة.
  教育部推出了各种计划，如为女孩举办科学、技术和数学教育培训班计划、校服计划、课本计划、食补计划以及贫困女孩奖学金计划等。