ومع انتشار التعليم اﻷساسي على نطاق واسع في القرن الماضي، اتُفق على اعتبار المدرسة جزءاً أساسياً في تشكيل القوميات اﻷمريكية الناشئة. 自从上世纪建立了大众初级教育以来，学校向来被认为是形成新生的拉丁美洲民族的关键。
وقد حلل المشروع حالات عدم المساواة الإثنية والعرقية في تحصيل العلم وحالة دخل الأسرة المعيشية المتوسطة في كولومبيا وغيرها من بلدان المنطقة. 拉丁美洲民族和种族项目分析了哥伦比亚及该地区其他国家的普通家庭在教育程度和收入状况方面的民族和种族不平等现象。
وقد استخدمت الدراسة الاستقصائية التي أُجريت في إطار المشروع لوحات من الألوان عوضاً عن فئات الهوية الذاتية، لتحليل كيف تؤثر المظاهر الخارجية من خلال لون الجلد الداكن في الحصول على الموارد القيمة على المستوى الاجتماعي. 拉丁美洲民族和种族项目的调查利用了调色板而不是自我认同类别，通过肤色深度来分析外观是如何对获得社会层面的有价值资源产生影响的。
وأكد على أن حكومة الولايات المتحدة ينبغي أن تتحمّل مسؤوليتها وأن تسلّم بالأضرار التي تسببت فيها بالنسبة إلى الزراعة والاقتصاد والبيئة والموارد الطبيعية في بورتوريكو فضلاً عن صحة سكان فيكيس وعن الحق الطبيعي للسكان في أن يعيشوا بوصفهم شعباً من شعوب منطقة البحر الكاريبي وأمريكا اللاتينية. 美国政府应承担责任，并承认其对波多黎各农业、经济、环境和自然资源，以及对别克斯居民健康和波多黎各人民作为一个加勒比和拉丁美洲民族生活的天赋权利所造成的损害。
وقد استند العرض إلى بحث شامل أجراه المشروع الخاص بالأصل الإثني والعرقي في أمريكا اللاتينية (PERLA)، وهو مشروع مشترك تقوده جامعة برنستون وجامعة ديل فال ومنظمات أخرى، فيما يتعلق بالقضايا الإثنية والعرقية الخاصة بالمنحدرين من أصل أفريقي، وبناء هويتهم الذاتية وغيرها من علامات الهوية. 该演讲是基于拉丁美洲民族和种族项目开展的全面研究，该联合项目由普林斯顿大学、山谷大学和其他组织牵头，涉及与非洲人后裔有关的民族﹣种族问题、其自我认同的形成和其他身份标记。
جوال إصدار