ليسانس لغة عربية من كلية اللغة العربية بالرياض عام ١٧٩١م. 1971年 阿拉伯文学学士，利雅得大学
والهدف العام لهذه السياسة هو تقديم صورة مشوهة لﻷدب العربي. 这项政策的总体目标是展现被歪曲的阿拉伯文学形象。
ليسانس في الأدب العربي، الجامعة اللبنانية، بيروت، 1978 (كلية التربية) 阿拉伯文学学士，黎巴嫩大学，贝鲁特，1978年(教育系)。
ويجـري التركيـز على اﻷساطيـر والخرافـات وﻻ يرد أي ذكر لعمالقة اﻷدب العربي المعاصرين. 神话和传说受到重视,而对当代阿拉伯文学的巨人却只字不提。
ماجستير (بامتياز في الأدب العربي، الجامعة اللبنانية، كلية التربية، 1979 (5 سنوات) 阿拉伯文学硕士(能力)，黎巴嫩大学。 教育系，1979年(五年)。
الجدول 2-14 عدد الطلاب والمدرسين في المدارس العربية التابعة لوزارة الشؤون الدينية 2000-2009 表2.14 2000年至2009年宗教事务部所属阿拉伯文学校的学生和教师数
3- السيد القرني مولود في عام 1982 ويقيم عادة في مكة المكرمة وهو طالب في الأدب العربي. Al Qarni先生，1982年生，通常与家人居住在麦加，为阿拉伯文学专业学生。
أفرغت دراسة اﻷدب العربي من محتواه القومي والوطني العربي وأصبحت تقتصر على أوصاف شكلية تركز على فترات انحطاط اﻷدب العربي وتؤكد على الغزل والحزازات القبلية والثأر واﻻنتقام. 教授的阿拉伯文学没有阿拉伯民族主义和爱国主义内容,局限于形式上的描述,重点放在阿拉伯文学较弱的阶段,侧重爱情诗歌、部族争斗、族间仇杀和报复。
أفرغت دراسة اﻷدب العربي من محتواه القومي والوطني العربي وأصبحت تقتصر على أوصاف شكلية تركز على فترات انحطاط اﻷدب العربي وتؤكد على الغزل والحزازات القبلية والثأر واﻻنتقام. 教授的阿拉伯文学没有阿拉伯民族主义和爱国主义内容,局限于形式上的描述,重点放在阿拉伯文学较弱的阶段,侧重爱情诗歌、部族争斗、族间仇杀和报复。
جوال إصدار