At the same time, various educational projects have been established to counter indoctrination and negative stereotypes. وفي الوقت نفسه، تم تأسيس مشروعات تعليمية متنوعة لمواجهة التلقين العقائدي والصور النمطية السلبية.
After the start of the Pacific War in 1941, nationalistic and militaristic indoctrination were further strengthened. بعد بداية حرب المحيط الهادئ في عام 1941، تم تعزيز تلقين المفاهيم القومية الوطنية والعسكرية بشكل أكبر.
The abduction and indoctrination of children was widespread, and many were persuaded or forced to commit atrocities. كان اختطاف الأطفال وتلقينهم أمراً واسع الانتشار، وتمّ إقناع العديد منهم أو إرغامهم على ارتكاب الفظائع.
In 1969, Shabazz wrote that "his indoctrination was so thorough, even to me, that it has become a pattern for our lives." وفي عام 1969 م كتبت شباز " لقد كان تعليمه شاملاً لكل جوانب الحياة حتى انه أصبح أسلوبًا نتبناه في حياتنا " .