21世纪教育 أمثلة على

• الاتحاد العام لنقابات العمال 9 - إنكورفوز - 21
  21世纪教育机构校友国际协调理事会
• )ج( عمل المجلس في عام ٣٩٩١ كمستشار للجنة ديلورز الدولية للتعليم من أجل القرن الواحد والعشرين؛
  （c）教育理事会于1993年充当Delors委员会（国际21世纪教育委员会）的顾问；
• وفي كينيا، يشدد اعتماد قانون الطفل لعام 2001، واستراتيجيات التعليم للقرن الحادي والعشرين، الالتزام الجوهري بتعميم التعليم الابتدائي.
  肯尼亚通过了2001年《儿童法》和21世纪教育战略，强调普及小学教育的核心承诺。
• 21) خلال الفترة قيد الاستعراض.
  在本报告所述期间，来自亚美尼亚、哥伦比亚、芬兰、格鲁吉亚、黑山和波兰的7个全国性协会加入了21世纪教育机构校友国际协调理事会。
• وأول دعامة ينبغي أن يستند إليها التعليم أبرزتها اللجنة الدولية للتعليم في القرن الحادي والعشرين هي " تعلم العيش معاً بتطوير فهم الغير وتاريخه وتقاليده وقيمه الروحية " (41).
  国际21世纪教育委员会专门指出，教育的第一个支柱应当是 " 通过更多地了解他人及其历史、传统和精神价值观学习共同生活 " 。
• وتشدد استراتيجية الشبكة الجديدة وخطة عملها (2004-2009) على تقوية الدعائم الأربع للتعلم للقرن الحادي والعشرين (نتعلم لنعرف، ولنعمل، ولنكون، ولنعيش معا) وتعزيز التعليم الجيد كما ورد في خطة عمل داكار.
  如《达喀尔行动框架》中列出的那样，联系学校项目网的新战略和行动计划（2004-2009年）强调21世纪教育的（学习知识、学习做事、学习生存和学习共处）及促进优质教育。
• وتشدد استراتيجية الشبكة الجديدة وخطة عملها (2004-2009) على تقوية الدعائم الأربع للتعلم للقرن الحادي والعشرين (التعلم لنعرف، ولنعمل، ولنكون، ولنعيش معا) وتعزيز التعليم الجيد كما ورد في خطة عمل داكار.
  如《达喀尔行动框架》中列出的那样，联系学校项目网的新战略和行动计划（2004-2009年）强调21世纪教育的（学习知识、学习做事、学习生存和学习共处）及促进优质教育。
• وكما ذكرت اللجنة الدولية المعنية بالتعليم للقرن الحادي والعشرين، يجب على واضعي السياسات أن " يواجهوا مسؤولياتهم بشجاعة " وأن لا يتركوها لقوى السوق أو لنوع من التنظيم الذاتي وذلك من أجل وضع الأمور في نصابها عندما تختل().
  国际21世纪教育委员会表示，发生失误时，决策者必须 " 正视自己肩负的责任 " ，而并非交由市场力量处置或由其进行自我调整。
• وتشدد استراتيجية الشبكة الجديدة وخطة عملها (2004-2009) على تقوية الدعائم الأربع للتعلم للقرن الحادي والعشرين (نتعلم لنعرف، ولنعمل، ولنكون، ولنعيش معا) وتعزيز التعليم الجيد كما ورد في خطة عمل داكار.
  如《达喀尔行动框架》中列出的那样，联系学校项目网的新战略和行动计划（2004-2009年）强调21世纪教育的四个支柱（学习知识、学习做事、学习生存和学习共处）及促进优质教育。
• وتشدد استراتيجية الشبكة الجديدة وخطة عملها (2004-2009) على تقوية الدعائم الأربع للتعلم للقرن الحادي والعشرين (التعلم لنعرف، ولنعمل، ولنكون، ولنعيش معا) وتعزيز التعليم الجيد كما ورد في خطة عمل داكار.
  新的《联系学校项目网战略和行动计划（2004-2009）》强调按照《达喀尔行动框架》的概述内容，加强21世纪教育的四大支柱（学习知识、学习做事、学习生存和学习共处）以及促进优质教育。