learner أمثلة على

• Our next performer will be Emma Learner of the fifth grade.
  المـؤديـة التـاليـة \ إيمّـا ليـرنـر مـن الصـف الخـامـس
• Justin is a faster learner than you were, Heraclio.
  جاستن" متعلم سريع أكثر مما كنت "هيراكليو" "
• I'm a fast learner with-- with you to teach me.
  أنا اتعلم بسرعة... عندما اتعلم منك
• I'm here for the Josh Learner case.
  ؟ أنـا هنـا مـن أجـل قضيّـة \ جـوش ليـرنـر
• You know, Jeremy wasn't the-the fastest learner the first time around
  تدري؟ , لم يكن جيرمي سريع التعلم في الأساس
• Well, I'm a quick learner at lots of things.
  أنا أتعلّم بشكلٍ سريع، العديد من الأشياء
• It's a lesson too late For the learner
  انه درس فات الأوان لتعلمه
• A bitch, but a fast learner about politics.
  عاهره، ولكنها تتعلم بسرعه
• Padawan learner Barriss Offee at your service.
  (المتدربة، (باريس اوفي في خدمتكم
• Too difficult a task may dissuade the learner and prevent full processing.
  فالمهمات الصعبة جدا قد تثني المتعلم وتمنع المعالجة الكاملة.
• I'm a very fast learner and a--
  انا سريعة التعلم و
• This preparation of the learner and assistance may require some direct instruction.
  وقد يتطلب هذا الإعداد للمتعلم والعون المقدم له بعض التوجيه المباشر.
• You really think it's a good idea to bring a Padawan learner into all this?
  هل تعتقد انها فكرة جيدة بإحضار (بانتوان) في محض هذا الشيء
• An auditory learner depends on listening and speaking as a main way of learning.
  والمتعلم السمعي يعتمد على السمع والنطق باعتبارهما وسيلة رئيسية للتعلم.
• Learner language is the written or spoken language produced by a learner.
  لغة المتعلم هي اللغة التي يكتبها أو يتحدث بها أي متعلم للغة ثانية.
• Those who transfer their knowledge to a learner are usually present in real time.
  وأن أولئك الذين ينقلون معارفهم للمتعلم إنما يكونون موجودين في الزمن الحقيقي.
• The IB learner profile describes the attributes and outcomes of education for international-mindedness.
  ويصف الملف الشخصي لممارس البكالوريا الدولية خصائص ونتائج التعليم من أجل التفكير الدولي.
• Their roles as learner and expert are flexible, while the observer participates with active concentration.
  حيث أن ادوارهم كمتعلمين وكخبراء مرنة بينما يشارك المراقب في تركيز نشط.
• Some research suggests not overwhelming the learner with too many control options, however.
  بعض البحوث تشير إلى عدم إكتساح المتعلم مع الكثير من خيارات التحكم ، ومع ذلك.
• Also, the motivation of the individual learner is of vital importance to the success of language learning.
  أيضا، الدافع الذي يدفع المُتعلم له أهمية كبيرة لنجاح تعلم اللغة.