memorization أمثلة على

• Well, I'm very impressed by your memorization skills.
  حسنا, لقد أثرت إعجابي جدا بمهاراتك في الحفظ
• You've got word construction down etymology, memorization techniques.
  علم أصل الكلمة، تقنيات الحفظ.
• Traditional memorization methods are replaced with constructivist activities.
  وتم استبدال أساليب التحفيظ التقليدية بالأنشطة البنائية.
• No, no memorization and no jokes.
  لا, لا تذكر ولا نكت
• Maulana completed memorization (Hifz) of the Quran in masjid e nabavi in 3 months.
  ثم أكمل مولانا حسن جان تحفيظ القرآن الكريم في المسجد النبوي في 3 أشهُر .
• His memorization of over four hundred ahadith allowed him to win many debates against rival preachers in the area.
  حفظه لأكثر من أربعمائة حديث سمحت له للفوز مناقشات عديدة ضد الدعاة المنافسين في المنطقة.
• Competitors describe numerous methods and techniques for improving their memorization skills, with some having published and named their specific methods.
  يصف المنافسين العديد من الطرق والتقنيات لتحسين مهارات الحفظ لديهم، فبعضهم نشر وسمى طرقه المعينة.
• This approach required no memorization of tables (as does positional notation) and could produce practical results quickly.
  لم يتطلب هذا النهج أي حفظ للجداول (كما هو الحال في التدوين الموضعي) ويمكن أن يعطي نتائج عملية بسرعة.
• These organizations object especially to reform curricula that greatly decrease attention to the practice and memorization of basic skills and facts.
  واعترضت هذه المنظمات بصورة خاصة على إصلاح المناهج الدراسية التي تقلل إلى حدٍ كبير من الاهتمام بالتطبيق وتحفيظ المهارات والحقائق الأساسية.
• Memorization of a list of facts is a detached and impersonal experience, whereas the same information, conveyed through demonstration, becomes personally relatable.
  فمثلاً، تحفيظ قائمة من الحقائق هي تجربة منفصلة وغير شخصية، في حين تدريس نفس المعلومات عن طريق التبيان العملي يجعل المتعلم يربطها بشخصه.
• Research evidence suggests that memory of events is achieved not through memorization of exact event details but through recreation of select images based on cognitive significance.
  تشير أدلة البحث أن تذكُّر الأحداث لا يتم من خلال تذكُّر التفاصيل الدقيقة للأحداث، ولكن من خلال استرجاع صور مختارة تعتمد على الأهمية الإدراكية.
• However, the development of trained memorization into a sport is only a development of the late 20th century, and even then has remained relatively limited in scope.
  ومع ذلك، فإن تطوير تحفيظ المدربين في رياضة لم يكن إلا في أواخر القرن العشرين ، وحتى ذلك الحين لا تزال محدودة النطاق نسبيا.
• In the eyes of reformers, traditional teacher-centered methods focused on rote learning and memorization must be abandoned in favor of student-centered and task-based approaches to learning.
  فيرى الإصلاحيون أن الأساليب التقليدية المرتكزة على المدرس التي تركز على التعليم بالصم والحفظ يجب التخلي عنها تمامًا واتباع أساليب تعليمية مرتكزة على الطالب وطرق قائمة على الواجبات.
• An estimated 0.5% to 10% of individuals with ASD show unusual abilities, ranging from splinter skills such as the memorization of trivia to the extraordinarily rare talents of prodigious autistic savants.
  يمتلك نحو ما يقدر ب 1.5% إلى 10% من الأفراد المصابين بالتوحد قدارت غير عادية، بدءًا من المهارات المنشقة مثل حفظ الأمور البسيطة إلى المواهب النادرة المعجزة للغاية التي تتواجد لدى العلماء المصابين بالتوحد.
• In addition to its overemphasis on verbal answers, reliance on rote memorization (memorization with no effort at understanding the meaning), and disconnected, unrelated assignments, it was also an extremely inefficient use of students' and teachers' time.
  وبالإضافة إلى تركيز ذلك المنهج على الإجابات اللفظية واعتماده على الحفظ عن غيب (الحفظ دون بذل جهد لفهم المعنى) والواجبات غير المتصلة أو المترابطة، يعد ذلك المنهج أيضًا استخدامًا غير فعال على الإطلاق لوقت الطالب والمدرس.
• A seminal innovation occurred with the introduction of printing presses to Egypt, finally enabling the curriculum to shift from oral lectures and memorization to instruction by text, though the mosque itself only acquired its own printing press in 1930.
  استفاد الأزهر كثيرا من ابتكار آلة الطباعة الحديثة، التي أضافت بدورها بُعْدًا آخر في مجال التعليم، وقد تحولت المناهج الدراسية من محاضرات عن طريق الفم وتحفيظ للدرس بالنص، على الرغم من أن المسجد قد اكتسب مطبعة خاصة به في عام 1930.
• Joshua Foer has written, "Though every competitor has his own unique method of memorization for each event, all mnemonic techniques are essentially based on the concept of elaborative encoding, which holds that the more meaningful something is, the easier it is to remember."
  وقد كتب جوشوا فوير، "على الرغم من أن كل منافس له طريقته الفريدة في الحفظ في حدث، فإن جميع تقنيات الحفظ تستند أساسا على مفهوم الترميز المدروس، الذي يرى أن كلما كان ذو معنى أكبر، كلما تذكره بسهوله".
• Is one of Aahlat Syrian theater who stands in front of her name Dramatists Arab admiration and appreciation for her career and effort, belong in America to institute a dance expressive, and ran several workshops for representatives of enthusiasts, it has been found in "Teatro Institute" for the Performing Arts chance of discovering young talents away from memorization and ready-made recipes Representative in management.
  تعد إحدى عاهلات المسرح السوري اللاتي يقف أمام اسمها المسرحيون العرب بإعجاب وتقدير لمسيرتها وجهدها، انتسبت في أميركا إلى معهد للرقص التعبيري، وأدارت عدة ورشات عمل لممثلين هواة، وقد وجدت في "معهد تياترو" لفنون الأداء فرصتها في اكتشاف مواهب شابة بعيداً عن التلقين والوصفات الجاهزة في إدارة الممثل.